Kev

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右腦開發訓練的第一法則，就是注意力的培訓。Kev

若要開發右腦潛能你需要始終保持住受眾的注意力，否則一切都是無用功。尤其對于課件，由于單向互動，受眾沒有面授時的約束，電話、來訪者、郵件，都隨時可能打斷受眾的注意力。 你可以通過以下幾種方法，保持受眾對課件的注意力：Kev

1、提供他們感興趣的內容注意，不是你感興趣的，而是他們感興趣的。Kev

2、告訴他們為什么得坐在那里學這門課件也就是這門課件對于他們的重要性。這一點，決定了你課件的起點。Kev

3、把握內容的難度：不要太容易，也不要太難太容易了，受眾會覺得無聊；太難了，受眾無法跟上，會感到懊惱或直接放棄。Kev

4、保持一定的變化。保持保持變化，讓受眾保持新鮮感。 包括：——改變視覺場景，例如從理論講述到案例。——改變受眾參與模式，例如從傾聽，到測試；——改變主題——穿插一段視頻——根據內容改變課件解讀方式。例如當陳述理論時，配合一種莊重嚴肅的口吻；當呈現故事時，語速加快，言辭可以口語化一些。Kev

5、講故事人們對于故事，有一種與生俱來的興趣。好好研究一下怎樣講故事吧，這可是未來成功的關鍵能力之一。Kev

6、保持簡短保持受眾注意力的最有效方式，就是課件時間不宜過長�，F場聽兩個小時的講座都很難堅持記憶力，更何況是面對兩個小時的課件了，尤其是那種場景幾乎沒有一點變化的三分屏課件。課件短小實用，是未來培訓課件的必然趨勢。Kev

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本文來自：逍遙右腦記憶 /zhuyili/142941.html

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