影響聽課效率的因素
1、能力發展失衡：包括聽知覺能力、聽覺寬度、聽覺理解力、聽覺分辨、聽覺排序
2、注意力不集中：

①運動知覺發展不足，即坐不住。

②認知能力弱，理解力差。

③視動協調能力差，即手眼協調能力不好。

3、環境因素影響：

①語言刺激少②不良的家教方式（多批評多打擊少鼓勵）③得不到家長或老師的關注
4、學習類型的不同：聽覺型、視覺型、動覺型
5、沒有養成良好的行為習慣

提升聽知覺的有效途徑
1、聽覺寬度訓練：
①延長有關量詞的句子：讀句子讓孩子復述，下一句在上一句基礎上增加一個數量詞。
②延長有關聯詞的句子：讀句子讓孩子復述，下一句在上一句基礎上增加一個關聯詞。
③延長形容詞、副詞的句子：同上。
2、聽覺分辨訓練：
①動物分類：聽別人報一組詞，聽完后把動物的名稱說出來。
②植物分類：同上。
③食物分類：同上。
④漏數：仔細聽別人從1數到30，聽完后說出漏數了哪幾個數。
⑤重復數字：仔細聽別人報一組數字，聽完后說出哪幾個數字重復，重復了幾遍。
⑥聽盒內物體的聲音：在4個火柴盒內裝入不同的4種物品，搖動火柴盒，記住不同盒內發出的不同聲音。打亂盒子，通過搖動盒子，判斷盒內物品。
⑦繞口令：聽別人念幾遍繞口令，聽完后試著自己說說看。
⑧學唱歌：選擇自己喜歡的歌曲，聽別人唱一句，自己學一句，直至把歌曲整首學完。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zhuyili/17304.html

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