篇一：觸摸春天 陶韜

　　今天，我和媽媽去東湖游玩。去觸摸春天，感受春天。

　　一進東湖的大門，就可以隱隱約約聞到花的香味，紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛，用手把一朵粉色的花給攏住，花瓣是軟軟的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，這些都是春天。接著，我又去觸摸一株已經有五百多歲的古樹，它的葉子是嫩嫩的，樹皮是煥然一新的，枝條則是細細的。然后，我去摸小草，一圈摸下來，小草有的是軟軟的，還有一點滑，有的是尖尖的，還有的是新出土的嫩芽兒。這些植物都是春天。我和媽媽去做電動船，我們在湖面上轉了一圈又一圈，岸邊的柳條漂在水面上，如同柳樹姑娘在洗自己那長長的頭發，還有幾棵樹是長在水里的，盡管生存環境十分的不好，但是這幾棵樹還是能從水底長出水面來，這需要多少的勇氣呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已經換了很多次羽毛了，但它開屏時仍然那么的漂亮，一點兒也沒有變。我把手伸進水里，水冰冰的，十分的涼爽。水流在我的手指間流動著，讓我感覺到了春天。我把頭伸向船外，用力呼吸著新鮮的空氣，這空氣里有花的清香，小草的芳香，還有大樹淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船，我去爬路邊的小石山，這小石山里有許多的昆蟲，它們都在不斷的成長，它們和我一樣，已經經歷了很多春天，它們都曾和我一樣感受過春天，即使它們是蟲子，也可以和我們一樣享受春天，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

　　春天是四季中最美好的，我們要一起感受它。

篇二：觸摸春天 王嘉

　　最近學了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個正常人以一個盲人的角度去感受，去體會大自然，那么，一定會發現許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。

　　一路上涼風陣陣，我想：現在早已進入晚春時節了吧！但我還能感受到春天的氣息哦！到了桔花開放的一大片林子了。一進林子，一股自然的味道撲鼻而來，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來，輕輕地撫摸著地上那些都郁郁蔥蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長大的音樂，仔細感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異。或者，穿過草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無知地認為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥，在各種不同的情緒下，發出的叫聲時高時低，時緩時急，更何況一群鳥兒了！

　　接下來，我開始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質感酷似百合，細細長長，一朵花上共五瓣，有一個很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發著沁人心脾的清香。仔細用耳朵去聽，似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點一點地開放的聲音呢！

　　光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。

　　我想，沒有光明的世界很痛苦吧！那些盲人卻能發現那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界！要好好保護愛護自己的雙眼！

篇三：觸摸春天 呂奕霖

　　我們學習了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區的綠地上，在花香的引導下，抓住了一只花蝴蝶，我覺得這是一個奇跡，還明白了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造屬于自己的世界。

　　周末，走在鄉間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的；我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服；我走在大山間，聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍的天空，簡直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風迎面吹來，承受著一陣風吹來，湖岸邊的柳樹迎風搖擺，就像風姑娘正為柳樹姑娘梳頭發，不一會兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長的旅行。

　　看到這些美麗的風景，我感覺這個小女孩有點可憐，我想對她說：“你雖然看不到這個美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得著樹木花草，聞得到花和果實的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以后一定會更幸福。最后，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好！

篇四：觸摸春天 陳元正昊

　　春天來了，春天來了！大地從睡夢中蘇醒過來，小草從地里探出頭來，花兒在小草間綻開了笑臉，碧綠的柳條抽出了小小的新芽，小鳥唱起了優美的歌曲。

　　公園里、山坡上、田野間……到處都是一幅生機盎然的景象：嫩綠的小草探出小腦袋，使勁睜大眼睛，好奇的望著這個五彩繽紛的、多姿多彩的、無奇不有的大千世界；翠綠的柳樹的枝丫迫不及待地想要鉆出苞芽，脫離媽媽的約束，成為一株真正的、獨立的柳樹；美麗的小花在春雨、露珠和陽光的滋潤與愛護下”茁壯成長“，朝著太陽的方向笑意盈盈。

　　映山紅開的正旺，有的是紫色的，有的是大紅色的，有的是粉紅色的，有的是粉中帶白的……形狀就像一個個小小的五角星；經歷了寒冬臘月考驗的松樹，在春風的愛撫下變得更加蒼翠欲滴；桃樹上美麗的桃花都已經凋零了，一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃樹纖細的枝條上，仿佛在用自己的生命保護桃樹媽媽。

　　綠油油的麥苗在微風中向著前來游玩的人點頭、揮手，似乎在對人們說：”歡迎來到美麗又好玩的田野里游玩！“小溪里，一群披著”鎧甲“的小魚和一群活蹦亂跳的小蝦正在玩捉迷藏，小魚躲到了水草里，只露出小小的尾巴，小蝦則藏在水底的沙石中；小水溝里，一大群一大群小蝌蚪，黑色的圓溜溜的大腦袋上，還有一對圓溜溜的小眼睛，后面拖著一條灰色的小尾巴。他們一會兒把頭聚在一起，一會兒圍成一個圓圈，一會兒你追我趕……玩的不亦樂乎！

　　春天，就像一首歌；春天，就是一個花園。我觸摸到了春天，也感受到了春天。

篇五：觸摸春天 劉政延

　　這一周，姚老師布置了一個有難度的作業，題目為“觸摸春天”，并要求要閉上眼睛，用手去觸摸花草樹木，樹皮樹干，用手去感覺春天。

　　星期六晚上，我和媽媽來到長城腳下，邊散步邊觸摸春天，我閉上眼睛，在夜空的籠罩下，觸摸夜晚的春天。

　　我伸出手，閉上眼，我先是蹲下來，摸摸地上的小草小草的頭是尖尖的， 在一個夜晚，可能寒冷，可能涼爽，可是，一項以頑強著稱的小草，綜合司堅強的從土里抬起頭， 有著這種想法，我似乎感到一股無形地力量，雖然小，但是，也是我震驚。

　　為了走路通常，走路時，我還是會把眼睛睜開，離開草坪，我又來到一棵櫻花樹下， 重新閉上眼， 我開始撫摸著可櫻花樹，櫻花樹并沒有大樹那么粗，我一個人就能抱的過來， 我把臉貼在樹皮上，感到了那凹凸不平，錯落有致地樹皮上的紋路，我用臉去輕輕地抹茶， 感覺到了粗糙，和在臉上摩擦地微微的疼痛，因為花和樹枝在較高的地方，我夠不著，所以只好到別處感受春天。

　　我 又來到了一叢人工的矮樹叢旁， 我又閉上眼， 我摸到了葉子， 邊緣圓潤，有點鋒利的葉子 有些平鋪， 有些還未平展開，往下一點， 我摸到了莖，比樹皮潤滑多了的莖， 我順著莖的方向向下摸去， 突然， 我停住了，一個經商的小刺， 擋住了我的頭路,六年級作文， 我輕輕碰了碰那小刺， 沒有事， 便繼續向下摸去， 終于到底了我摸到了土我收回手， 睜開眼，向不遠處的一個杜鵑花叢走去。

　　杜鵑花面前， 我停下，身后摸了起來，我摸到了華夏粘粘的鄂片，往上， 杜鵑花瓣有點軟，有點老，可能快要凋謝了，花里面，雄蕊和雌蕊，也不是挺直的，這時，我睜眼一看，果然， 是一朵快要謝的話。

　　通過這次，我發現，原來世上最普通的一切，也是兵分多彩的。

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