篇一：開學日記 代秦

　　以往開學的心情呀就兩字：忐忑。可是這一次卻不同，也許是摻雜了對新班級、新面孔的期待，又保留了對原班級的依依不舍吧！

　　本想著新學期開學，班主任又該長篇大論一番，沒想到卻讓我們觀看了央視直播的《開學第一課》。初始，只是帶著樂一樂的心態放松一番，可等到看完后，心情卻久久不能平靜下來，腦海中思緒萬千。

　　《開學第一課》圍繞“父母教會我們”這一主題，講了“孝、愛、禮、強”四個小節。雖然所用時間并不長，但卻十分貼近實際生活，讓我在為人處事方面受益良多。

　　如果說博大精深的中華文化是一部宏偉的交響曲，那么“孝”便是最華麗的樂章之一。都說百善孝為先，這一小節中的主人公因老父親從未走出過家鄉，而改裝一輛摩托車帶父親去旅游。正所謂“孝，樂其心，不違其志”也。

　　愛——多么溫暖的字眼，曾經的樂隊主唱秦勇,六年級作文，便是用這種溫暖融化了禁錮兒子探知的堅冰。他不僅把愛給了兒子，更教會他要去愛別人。愛，無須隱藏，愛就要大膽說出來，不要等待。

　　在當今，橫穿公路、隨地吐痰、大聲喧嘩等惡劣行為普遍存在。“禮”似乎也就變得更為重要，一個人若不能禮貌待人，行為舉止不能端莊得體，又何求他人的尊重呢？可謂自尊尊人，自尊人尊。

　　少年當自強。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應當為中華文化而自豪，為國家的繁榮而自豪，更當為自己而自豪！雖然今天的我們不需要再為溫飽而四處奔波，不必再如過去一樣與侵略者斗爭，但我相信自強不息的精神會永遠的傳承下去。

　　學會“孝、愛、禮、強”，這是我們人生的第一位老師——父母，贈予我們最為珍貴的禮物。歲月不會停駐，年華不會逗留，所以，趁我們還年輕，趁他們還未老，用行動去“愛”他們，孝敬他們，勿等到造成“子欲養而親不待”的遺憾才后悔。

　　
篇二：開學日記 楊娜

　　時間總是從我們身邊悄然溜走，不經意間一個寒假已過去了。新學期開始了，帶給我們的是新事物，新課程，新時光……

　　剛開學，課業的安排就十分緊湊，上課時我們總是目不轉睛地看著黑板，認真地聽老師講解。下課后，分秒必爭地做完各科的作業。上完晚自習后便拖著一身的疲憊回到家。

　　我們整日投身于學習的大潮中，被各科作業壓得喘不過氣來，總是說一些泄氣的話，但我清楚地知道，現在才是剛剛開始�，F在僅僅只是忙碌罷了，而今后等待我們的將會更具有挑戰性，更能磨煉我們的意志。我們今后的路還很長，而且會遇到更多的艱難困苦。

　　現在我們首先要做的就是樹立一種積極向上的學習態度。2005年，史蒂夫喬布斯在斯坦福大學演講說時有過這樣一句話“Stay Foolish ，Stay Hungry”。意思是：求知若渴，虛心若愚。這句話成為了我學習的準則與態度，只有不斷地求知和虛心請教，才會使我們的學習精益求精，有所進步。

　　藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難。我們應該學以致用，不能單純為考試而讀書。在閑暇時間里，我會看各種各樣的課外書，小說，名著，詩集，讀過之后盡管有的詩詞記不住，但也算有所收獲。有人說看課外書是在浪費時間，但在我看來，有一定的閱讀量是必要的�；蛟S我的語文并不是學得最好的，最認真的，但我卻是最愛閱讀的。我始終堅信這樣一句話“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。從現在立下自己的志向，并為之不懈奮斗，我向往上海的復旦和同濟，我相信只要不斷拼搏進取，我的愿望終將會實現的。

　　踮腳張望的時光是過去、是現在，是將來。沒有人能永遠年輕，但永遠有人正年輕著。把握好現在的每一分每一秒，方能在未來不后悔，踮腳張望的時光才會更美好，更令人憧憬。

篇三：開學日記

　　三年級開學的第一天，我飛快地奔進了教室，生怕去晚了孟老師又要發威了！可當我看到講臺上坐著一位和善的女老師時，急忙問同桌是怎么回事？趙潤子吐了吐舌頭，壓低聲音說：“換老師了！姓杜。聽說很嚴格，雖說不打人，但比孟老師厲害多了！”“嘿！太好了！沒了孟老師手中的教棍，沒有人能拿住我！很嚴？切！我倒要試一試！先給她個下馬威，看我的！”

　　中午該午休了，我隨著人流走進了教室，杜老師站在講臺上，高聲說道：“十秒鐘，全部躺下！”我剛躺下，可隨后又站了起來。在躺著的人群中，西安的格外的突兀！我倒想試試，這個老師有什么了不起，有多厲害！我越想越得意，又把腰板直了直，挑釁的看了老師一眼。杜老師看了看我，似乎看透了我的心思似的，但卻并沒有搭理我 ，而是環顧四周坐下來繼續數著數。我以為老師怕我了，便更加猖狂，站到了凳子的橫杠上，嘴中還橫著小曲！惹得同學們哄堂大笑！

　　突然，杜老師站了起來！“吳昌昊，你過來！”聲音并不大，坐在第六排的我勉強能聽見，可我卻楞了一下，猶猶豫豫地向講臺走去。走到老師跟前，老師卻并不急于說話，只是手中不停地批改這作業，筆尖“沙沙”作響。整整一個中午，老師都未出聲。 我感到所有同學的眼睛都看著我，眼神中流露出嘲笑與厭惡！那眼神就像一把把匕首插向我，使我心頭隱隱作痛，我十分難堪地低下了頭，恨不得把自己隱身起來！午睡時間到了，杜老師放下筆來，問到：“知道錯了？”我點了點頭。老師嘆了一口氣說：“雖然有很多老師對我說你十分淘氣，可我覺得你能管好自己，是嗎？”我又點了點頭。“男子漢一言九鼎，說到做到。我信你。要知道人要自律，自愛，不能靠嘩眾取寵來讓大家關注你，要靠能力！如果你再故意淘氣，那可別怪老師要……”“不會了，不會了！”想到剛才那令人窘迫的一幕，我驚恐地說道。“下去準備上課吧！”“是！”我連忙跑了！

　　從那以后，我再也不敢故意犯錯誤惹老師生氣了，果然在學習紀律上有了很大的進步。

　　
篇四：開學日記 林韋舜

　　盡管我很留念愉快的寒假，但是，無法逃過正在來臨的開學。

　　開學來的比我想的快很多，一上課就是可怕的考試。這給這我很大的壓力，今年是很關鍵的一年，我一定要考好啊。

　　開學典禮結束后，老師拿著一疊試卷走了進來，同學們的眼里漏出了恐懼的眼光。我們第一節課考的是語文，老師開始發試卷了，我心里頓時緊張起來，因為語文是我最沒把握的一門課程，可能是因為我從小語文就不好吧。

　　卷子傳到了我的桌子上，一看卷子，密密麻麻的題目讓我頭痛，我又看看了后面的作文題目，春節文化？這種題目怎么寫啊，我心里抱怨道。考試的時間永遠是那么短暫，不一會老師就收卷了。

　　緊接的就是數學考試，對于這門學科，我還是比較有信心的。我不一會就寫完了，匆匆地檢查了試卷，就在那里看表了。

　　中午，我們也沒歇著，同學們一個一個都拿出了英語書，專心致志地復習。中午的時間過得真快，一下就到了英語考試。英語？簡直是太簡單了，我也是馬上把試卷寫完了，但是我想了一下，還是檢查一下為好，果然，檢出了幾個錯誤。

　　那天晚上，我怎么也睡不著，不只是因為考試成績的緊張，當然也有點激動，我想，我的成績應該不錯吧。

　　第二天，我開心地來到學校，等著聽我的好消息。老師來了，公布了我們的語文成績。令我感到驕傲的是，我的語文考的比我想的好出很多，但是接下來的英語就沒有那么幸運了，我竟然才92分，我當時真的感到很驚訝，幾乎都說不出話了。但還好，最后加了幾分是扣錯的。

　　最慘的是數學，雖然我對這門學科很有信心，但上課前緊張的氣氛還是讓我忐忑不安。黃老師開始報成績了：“第一名，張文馨，第二名……”我始終沒有聽到我的名字。終于，老師把試卷發了下來，我才93分，我不敢相信我的眼睛，感覺我整個人被雷劈了一樣，全身都麻了，我整個人都要崩潰了，我很少在摸底考試考那么差呀！

　　我終于懂得了，不要過度的自信，要不然不會有好處的。

　　
篇五：開學日記 陸亞楠

　　9月1日，是開學的第一天，到了教室，我見到了分別兩個月的同學和新任的 班主任老師。老師先向我們介紹了這堂課的主要任務——教我們禮儀、坐姿、站姿、排隊……其中最累的是坐姿和排隊。第一次老師先教我們坐姿。只聽老師大聲說道“手指并攏，左手在上右手在下，腰挺直，就這樣坐5分鐘。”一開始我覺得挺簡單的，可沒想到堅持了一會兒后，我就渾身不自在，但一想道老師的話，我只能堅持下去，就這樣練了一遍又一遍，我終于適應了這種感覺。練完了坐姿老師又教我們站姿和排隊的姿勢。時間一分一秒的過去了，最終放學的鈴聲響起，我們一個個累的叫苦連天，可又有誰知道老師是最辛苦的呢。

　　然后就是班會，主題是“堅持夢想”。講了因兒時遭電擊而后天殘疾的楊孟衡、劉偉，雖然他們身體殘疾，但他們從未放棄過自己的夢想，一直堅持著、努力著，將不可能變成可能。尤其是劉偉哥哥，他失去了雙臂，可偏偏就是這樣一個人愛上了鋼琴，他只好用雙腳彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，平時，我們總說手指細長的才能彈一手好鋼琴，但劉偉憑著他堅強的意志，克服了重重困難，實現了他的音樂夢，用不靈活的腳趾彈出了美麗、動聽的音符。抬頭看看你的夢想，只要堅持每一天，你就會離夢想越來越近。

　　看完《開學第一課》，我的心久久不能平靜，劉偉以他驚人的毅力取得了超人的成績，讓我很受啟發，我也夢想長大后當一名演奏家，用我的雙手演奏出一首首優美好聽的歌曲，讓災區的小朋友聽了忘記一切煩惱，感受到音樂的快樂。為了實現自己的夢想，我要以劉偉哥哥作為學習的榜樣，把他那種精神化為我的動力，刻苦認真地學習，打好扎實的基礎，持之以恒，為自己實現夢想而奮斗，把不可能變成可能。

　　成功需要夢想，夢想需要堅持，堅持是一種信念。雖然在追夢的過程中總會有許多的困難，但只要我們堅持去做，我們總會把夢想實現。

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