篇一：我心中的春天

　　“好雨知時節，當春乃發生”，春天是美麗的季節，也是夢想和希望。是我們向往一個夢想在心中的開始，一份希望在田野盛開。

　　春天是萬物復蘇的開始，放眼望去，連綿不斷的山上出現了一片片綠意，山丘上那朵朵小花，有紅色的，黃色的，藍色的，紫色的，粉色的……色彩斑斕，五彩繽紛。真是都在爭奪那春天的氣息。

　　南方的燕子飛回到了北方，在樹枝上“嘰喳，嘰喳，嘰喳……”好像在說：“春天來了！”

　　是啊，春天已經到了。

　　人們不由自主的來到了戶外去游玩�？矗√镆吧峡諑讉�各式各樣的風箏在緩緩上升，一個“貓頭鷹”的風箏已經飛在了最高外，它是風箏中的最先者，但是剩下的幾個也在不斷的上升，好像也復活了，一定要最快奪取春天的氣息。田野上的孩子們也高興的唱起了歌，來迎接這美麗的春天。

　　田野上的農民們也開始忙碌起來的，各家中戶開始種菜。放眼望去，沒有一處不是歡樂的笑容。

　　而我，我在教室里靜靜的讀書，因為春天是學習的最佳時間，為了在考試中取得好成績，只有不斷的努力啊。

　　��！我心中的春天是色彩斑斕、五彩繽紛的，是艷麗的，是孩子們最歡樂的時間，是農民開始忙碌的時候，是燕子回到北方的時候，是事間萬物開始復蘇的時候。

　　讓我們在這充滿詩意、動力的時間里不斷地努力吧，去領悟大自然的奧秘，去實現自己的夢想和希望，讓自己變成那“貓頭鷹”式的風箏，不斷地向前沖，最早奪取那成功的果實。

　　最后送大家幾句話：愿天下所有的人忘掉過去那傷心，難過的事，來迎接這春天，它將會讓你愉快的生活，體驗生活的價值，了解大自然，去摘取自己成功的果實，讓我們一起來向往冰雪融化后的山花爛漫吧！

篇二：我心中的春天

　　春天來了。在我們的生活中，春，早已不僅僅是一個季節，一種自然現象；她是一種態度，一種情趣，一種精神。春天喚醒我們，感召我們；激勵著我們！

　　春天一到，到處都聽到鳥叫聲，是那么清脆悅耳。我站在窗旁，想著：窗外是那么綠，那我可不可以也給家里添一點綠呢？于是我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“恩，好的！媽媽明天就給你買幾盆花回來！”“媽！我不是那個意思。”我說，“我想自己種幾盆花！”“�。孔约悍N！你行么？”媽媽開玩笑說。“當然行了！好不好么！媽媽！等會兒出去幫我買顆種子吧！謝謝媽媽！”“哎！真拿你沒辦法！”

　　第二天，我小心翼翼地將花種子放入土壤，每天都會給它澆水，每三天施一次肥。

　　兩周過去了，花盆里沒一點動靜。我十分灰心，心想：我一定失敗了！哎，放棄好了！可我又轉念一想：不行！我不能放棄！不能讓媽媽失望！加油，你一定行！于是我有繼續努力，精心照顧這這盆花。

　　又過了好多天，一天早晨，我驚喜地發現，這盆花竟然發芽了！我拿著花盆到處跑，并向媽媽炫耀我的戰利品。媽媽笑著說：“發芽算得了什么！你讓它開花就是真本事！

　　”恩，我一定可以做到的！“說著，我抱著花回房了。

　　一個月后”我做到了！做到了，真的做到了！“媽媽聽到了，進來一看，房中有一朵鮮艷美麗的小花。媽媽抱著我說：”你做到了！這是你第一次嘗試種花，你成功了！人生中還有許許多多的第一次，你要像這次一樣自信的去面對！即使失敗了也沒關系，只要你盡力了！媽媽相信你！“聽了媽媽的這番話，我心中默默地對自己承諾：加油，你一定要成功，不能辜負媽媽對你的希望！加油！

篇三：我心中的春天

　　”春眠不覺曉，處處聞啼鳥。“不知不覺中，春天到了。春天，在每個人的心中，都是一副美麗的畫，是對未來的期望。

　　聽媽媽講,六年級作文，小時候，春天的到來是人們一年的期盼。大地萬物蘇醒，田野里，小河邊，一下子冒出一群群的小孩，他們脫去束了一個冬季的棉衣。懶懶的草鉆出來土壤，花蕾跳上枝頭。河堤上有許許多多的野花，五彩繽紛；溪水在漸漸融化的冰下緩緩流淌；山澗的泉水叮咚作響；天空變得湛藍高遠，白云映著彩霞翩翩起舞。真是”日出江花不勝火，春來江水綠如藍。“可是現在的生活環境呢？是想以前那樣美麗嗎？

　　幾十年過去了，人們的生活富裕了，世界發生了巨大的變化。而我眼中卻尋找不到媽媽小時候擁有過的春天。現在，密集的工廠的煙囪，排放這煙氣和污水，大地經受著酸雨，小草單曲了翠綠，野花的同伴少了，難再爭奇斗艷了；日擁擠的汽車，不知疲倦地排放這尾氣，遍布大廈的空調機釋放著熱浪，天氣變得越來越炎熱······從此，河水失去了以往的清澈，活蹦亂跳的魚兒躲了起來；田間只有不多見的青蛙，唱著傷感的歌。環境污染像一個惡魔，侵蝕著我們的生活環境，改變了春姑娘的容顏。

　　一年之計在于春，讓我們行動起來吧！保護環境，美化可愛的大地，還大自然一個美麗的春天，讓春姑娘綻開笑臉。只要我們齊心協力，從自已做起，我想我心中的春天一定會成為現實的。

　　這就是我心中的春天，希望通過我們的保護，它會永遠綻放它的美麗。

篇四：我心中的春天

　　春天，桃紅柳綠，綠草如茵，姹紫嫣紅，春暖花開，……用這些美妙的詞語來形容春天，也寫不盡，說不完，但我心中的春天卻別有一番兒童特色。

　　經過一個冬天的積雪埋壓，麥子和其他植物變得死氣沉沉。忽然，一陣春雷響起！這聲春雷將冰雪融化了。小草從土地中冒出頭來，迎春花開出了美麗的黃色的小花，可是，還有一些春天的使者比他們更早地歡迎春天，他們就是孩子。這群孩子早早地來到了郊外，尋找著春天。有的孩子找到了一朵小野花，這些野花兒像一張張笑臉，迎著太陽快速生長，為美麗的郊外添上一絲色彩。有的孩子找到了一片新報出的綠葉，那綠葉翠綠可愛，在太陽下連葉子的筋脈也看得一清二楚。有的孩子找到了一只可愛的小蝌蚪，這只小蝌蚪在小水塘里游來游去，像一粒小小的芝麻，于是便把小蝌蚪帶回了家。

　　一群孩子去春游，狼山、濠河到處充滿了春的氣息，快樂的兒童就像一朵朵花兒，走到哪里都帶去了歡笑和快樂。

　　學校里的春天是朝氣蓬勃的。低年級的同學在靜亭里玩耍，高年級的學生則在操場上大籃球，不時傳來加油聲和歡呼聲：那些隊員們風風火火地運著球，漂亮地閃過防守隊員，一個三分，中了！他抹了一下頭上的汗水，像下春雨一樣落在地上。這就是小草般的少年。

　　對，真實的春天不光是萬物復蘇，春回大地，兒童也是春天的種子，不斷成長，吸收養分，等待以后的”開花結果“，正如冰心奶奶說的”兒童是祖國的花朵，……“因為兒童是祖國的希望，所以，祖國的春天就是孩子。

篇五：我心中的春  張藝煒

　　我心中的春——輕柔的雨，溫柔的風，翠綠的樹，斗艷的話，活潑的鳥。

　　雨

　　不知何時，窗外又響起了淅淅瀝瀝的歌聲，那是春姑娘來時的迎賓曲。細雨仿佛清泉涓涓兒流，沁人心脾；仿佛清澈的湖水，波光粼粼；仿佛山上的流水，輕盈美妙。它在綠葉上，在青草上，它沖刷掉了冬天的凝重，滋潤萬物，清新自然。來到河邊，有”天街小雨潤如酥“的滋潤，”春潮帶雨晚來急“的急促，”渭城朝雨?輕塵“的澄澈……

　　風

　　春天的風輕輕拂過柳絲，拂過花蕊，拂過田野。它是一雙多情的眼睛，像浪子一樣歷盡滄桑，像美人一樣妖嬈嫵媚，像老者一樣辨明事理。它是田野的笑臉，是候鳥的笑臉，是流水的笑臉。走進山間，有”吹面不寒楊柳風“的舒適，”等閑識得東風面“的明媚，”二月春風似剪刀“的輕快……樹

　　春姑娘走過，留下了璀璨的明珠照耀的熠熠生輝。沉睡了一整個冬天的枯樹換上了新裝。走進山林中，有”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“的新意……

　　花

　　那粉嫩的桃花，純潔的蘭花，清新的茉莉……百花怒放，爭奇斗艷，叫人歡喜。走到花叢中，有”亂花漸欲迷人眼“的快樂……

　　鳥

　　啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂，春的含蓄，春的迷人。走入原野，有”兩個黃鸝鳴翠柳“的生機勃勃……這就是我心中的春。

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