篇一：小學生活［500字］ 朱淵楷

　　五年過去了，轉眼間就要升入六年級了。說也奇怪，期盼快快長大的我又希望時間過得慢一些了，也許是還未好好享受小學生活的緣故吧。再過一年，我就要告別我的母校——新安江第一小學。說實話，我還真有些舍不得。

　　2010年9月1日，第一堂語文課正式打開了我的小學生活的 大門。上課時很安靜，大家都認真地聽著，不敢有一絲松懈。錢老師微笑著給我們上課，講著aoeiuǖ 的知識。那時，我有些聽不懂，可能是小學來的太突然，我沒有很好的適應吧！

　　到了二年級，陳老師激發了我們探究數學奧秘的渴望。我對1234的變化是那么憧憬，以至于我把他們抓起來，翻來覆去地看個好幾遍。 我對圖形的變化也是如此向往，恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧秘。

　　升入了高段，姜老師為我們打開了外國語言的大門。一個個ABCD在紙上蹦來蹦去，仿佛一只只頑皮的小猴子，字母的拼接變化又是多么令人向往。我是多么希望像季老一樣，學習多國語言文字�。�

　　每到周一早晨，我總能望見鮮艷的國旗冉冉升起。每當我瞻仰這鮮紅的國旗時，無不想起鄧小平、毛澤東這樣偉大的領袖，新中國的成立又讓我倍感自豪！

　　難忘和同學在一起的日子：在墻上涂鴉，在操場上玩耍，在游泳池里戲水……這些事是多么的珍貴��！他們的形影一直在我眼前揮之不去！

　　喝著香濃的咖啡，望著一張張獎狀、證書，無不引起對小學生活的美好遐想。六年的母校，將深深的烙印在我的腦海中。無論在天涯海角，我也不會忘記！這是我人生中最珍貴的回憶！

篇二：難忘的小學生活

　　小學生活中有很多故事，想一想真的很難忘。

　　想想還很好笑，我們男生貫徹“打不還手，罵不還口”精神。

　　可是雖然看上去很不團結，但是要真到了緊急關頭，我們還是很團結的，例如英語合唱節，經過我們的努力拿下了冠軍，我們又將這種勢頭保持了下去摘得了足球比賽的冠軍。

　　但現在想起從上學時，每年對于同學的綽號真是數不勝數。一年級就是叫人名，二年級時叫老什么，三年級小什么，四年級就各有千秋了，就開始起自己的外號了，五年級因為要排課本劇所以人名又多了，但真正到了六年級上學期演完“烈士耿二禿”之后就有的新名字，二禿是耿逸?，大禿是袁仁軒，祝ser是祝一楠，胡睿小健自認就是胡睿忱了，當然夏雨有兩個外號：一個叫夏裝，一個夏雨太郎，至于我嘛有很多外號，王麒麟，老禿。麒麟瓜······

　　現在回想起來，為什么這么難忘呢？是因為小時候的天真？還是因為喜歡惡搞？我們班的那首聽寫本飄揚就是惡搞搞出來的。正如朱自清所說：“取去來的中間又怎樣地匆匆呢？”是的六年，對于我們來說真的太短，還沒來得及認識就要分開，但是那些難忘的往事多么真貴呀！

篇三：難忘的小學生活

　　六年時光，轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開學習了六年的校園；離開朝夕相處的同學；離開熟悉的教室；回想六年，有許多酸甜苦辣，有許多美好的回憶······

　　在這六年的時光里，發生了無數的事情。它們就像小花，一朵一朵的隨著時間的流逝慢慢增多。變成了花田；變成了小山；變成了一幅幅多姿多彩的畫卷。

　　我最難忘的是六年來收獲得友誼。

　　有一次，語文試卷發下來了，我考了A，但錯了六道題，考的不是很好。同桌魏玉宏考了97分的好成績，真為她高興。正當我們高興的時候，我發現李楠一臉的不快，偷偷把一張紙塞進了桌洞。我走過去，笑著問：“你一定考得不錯吧，別藏了，拿出了看看吧。”李楠冷冷的說了句：“不給”，然后把我趕回了座位。

　　直到宋老師把考B的叫起來時，我們才知道李楠的成績，只見她一臉懊惱慢慢的從座位上站起，像做賊被抓了一樣，低著頭。

　　下了課，我急忙跑去道歉：“對不起,六年級作文，我不知道，我不是嘲笑你的，你知道我不是那種人······”“沒事，我知道”李楠勉強沖我笑了笑，那笑簡直比哭還難看�，F在我終于知道李楠心里到底有多難受了，我都可以看到李楠眼眶里打轉的眼淚了。我突然詞窮了，我只能看著她馬上要哭出來卻無能為力。

　　那個下午，我怎么也高興不起來，感覺有一個東西塞在胸口，好想哭。

　　到了第二天，我看見李楠的笑臉才好起來。她比以前更加用功了，下了課也不肯玩一玩，她是要一雪前恥了，我也不能落下，要好好復習。

　　無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的游戲，都不能代替我們的友誼。

篇四：難忘的小學生活

　　小學，是我學習的開始。六年過去了，小學生活即將結束。六年，這個數字聽起來是多么漫長，可它過去的時候，再回想起來，是那么難忘，那么不舍，那么依戀。

　　忘不了，教我的每一位老師。回想起他們在講臺上耐心地教同學們知識，如春雨的話輕輕的滋潤我們的心田，讓我們這棵小苗兒，一點點長高。當我們犯錯誤時，老師那嚴厲的話如春雷敲擊著我們的心。告訴我們做人的道理，讓我們在教訓中成長；當我們取得好成績時，老師臉上綻開的笑容像花一樣迷人。�。⌒燎诘膱@丁，您們為了什么這樣無私的奉獻？

　　忘不了，與我們相處六年的同學們。那一張張天真的臉，真摯的友誼在分別時那么留戀。有困難時，我們互相幫助，一起進步；快樂時，我們一起分享，心與心之間拉近了距離。不管誰受傷了，同學們都跑去看，那一句句溫暖的話語，親切的問候，讓受傷的同學忘記傷痛，置身于溫暖和幸福中。如今，我們將要分別。我們永遠不會見面，可我永遠不會忘記你們，那份情永遠埋在我的心里。

　　忘不了，我學習生活的教室。教室上方有一面五星紅旗，紅旗兩側寫著八個催人奮進的大字：好好學習，天天向上。因為時間的緣故，許多桌椅已經破舊了，它靜靜的躺在那里，都有著一段美好的記憶。教室里的每一處景物我都格外珍惜，我只有幾個月的小學生活。我真想再回到一年級呀！

　　小學生活即將結束，我將踏入一個新的環境，未來在向我招手，我一定會更加努力，創造屬于自己的一片新天地！

篇五：難忘的小學生活

　　時間如流水般的，一去不復返。六年的小學生活就是這樣一閃而過了，面對傳授給我知識的老師們，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出“再見”這兩個字。幸�？鞓返哪_步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間的步伐的推動，我不得不離開生活了六年的小學生活，而留下的只是美好的回憶……

　　忘不了，溫柔和藹的歐陽老師。記得每一次歌詠比賽前，老師都很嚴格，可大家無論如何都無法感受到嚴格后面被埋的深深地溫柔、和藹的一面，我明白老師為什么對我們嚴格了，因為老師知道讓我們在小學中留下一些成功的歷史，我也明白一個道理，有苦才有甜，若就是不顧一切的去努力，甜就是辛苦過后的成功。

　　忘不了，善良，樂于助人的同學。記得好多次，我不會的題目、字、單詞我都問劉雨欣和陳穎怡和其他的同學，她們都會一一的講解，要是數學題的話，她們會教我；要是不會的字，她們就會讓我寫上音標，在讓我讀多幾遍；要是不會的單詞，她們就會讓我分解的去記、讀、去默寫。每當我不開心的時候，她們會想一些事讓我開心或做一些動作讓我笑，每當我開心的時候不得了時候，她們會向我問為什么這么開心，當然，我也會告訴她們，我知道有一句俗語：快樂要和朋友分享。

　　如今，小學六年的年輪又開始轉彎了，這意味著，我要和親愛的同學，尊敬的老師，美麗的母校說再見了，難忘的小學生活，我是多么希望時間停留在這一刻呀！

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