葉圣陶說：“說明文以說明白了為成功，而議論文卻以說服他人為成功”（《文章例話》）首先應明白議論文是把能“說服他人”作為終極目的的。

寫好議論文，要著重提高幾種能力：（1）認識深刻；（2）有創見；（3）角度新穎；（4）說理充分一句話，增強說理能力。

寫好議論文，要著力做到幾個方面：既要抓得準，又要說得透，還要理得清可以參考以下做法。

一、總構出全篇的框架

將闡述道理的過程設置為緊扣思維的“是什么”“為什么”“怎么樣”為主體內容的思路�！笆鞘裁�??為什么??怎么樣”的思路是最有助于開拓思路的論證結構。至于怎么靈活用好這種結構，則關鍵在于變通，可根據實際情況確定“是什么”、“為什么”、“怎么樣”中各自的論述側重點。

二、分解出幾個分論點

議論文重在說理，說理要充實，文章要達到一定的篇幅，就必須對中心論點進行剖分，然后對每個分論點進行論證即說明理由不會剖切出分論點，是不可能寫好議論文的！分解分論點的方法有：

1、并列法

即對中心論點進行"橫"向的條分縷析，分解出幾個分論點，以顯示思維的全面性從各個方面把道理講深講透了，文章厚度感就大為增強，才理足氣盛。

如《梅花香自苦寒來》可以分解為這樣三個分論點：①苦可以激發進取心；②苦可以培養堅強的意志；③苦可以培養創造精神。

如《缺憾》一文，列舉了印度泰姬陵的悲劇性故事、《亂世佳人》扮演者費雯麗的“兩道高低長短不一的柳眉”、日本的東照宮的有意顛倒“一支梁柱的雕花”、“女媧補天”“老天也會損壞的”等事例，從“橫”的方向，闡述了“完美”和“缺陷”的辨證關系，最終落腳到“人世間的缺憾遺恨更是常態，又何須苦苦癡想求全”的結論上。

2、層進法

即對中心事理作“縱”向剖析，以顯示思維的深刻性分論點間，結構上要呈現出一種先后有序、環環相扣、層層深入的結構美；邏輯上要呈現出“由淺入深”“由現象到本質”的一種“臺階性”思維過程。

如《在困難面前》可以分解成這樣的幾個分論點：①要承認困難，因為困難無處不在，無時不有；②要不怕困難，因為困難像彈簧，你強它就弱；③要分析研究困難，千方百計地戰勝困難。這三個分論點就呈遞進關系。

3、對比法

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