【名校押題】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

幾個同學聚在一起談論傳家寶。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓當作傳家寶。

你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。（2019年福建省質檢作文題）

【題目點評】

四、材料解讀：

青花瓷代表物質財富

勛章代表過去的榮譽或貢獻

祖訓代表精神財富

——哪個更有價值？

這里應避免陷入“選擇青花瓷意味著拋棄忠厚祖訓”的邏輯誤區。所謂傳家寶，就是先人“傳”后人“承”，而三者之間并非選一棄二的對立關系——即三者都有價值，我們需要考量的只是三者誰的意義（價值）更加深遠。

五、任務分解：

1.你認為什么樣的傳家寶更有價值

應該寫出傳家寶的價值所在，必須明確你的態度。

2.請綜合材料內容及含意

應該從傳承角度（傳家寶）討論其價值，而不能曲解從某處現有的的三個東西中挑一個回家。

3.體現你的思考、權衡與選擇

有權衡比較，既突出一方，又談及另外兩方，優中選優。

六、高分策略：

1.能緊緊圍繞任務（“傳家寶”“更有價值”）表明態度，闡述看法。

2.符合議論文體特征：有論點，有分析；引論、本論和結論基本框架清晰明了。

3.從不同角度分析闡述自己的觀點。

4.能透過現象深入本質，揭示事物內涵（“傳家寶”的深層“價值”）。

5.議不離事，分析緊貼材料。

6.適當延伸（由“傳家寶”的價值觀，延伸到現實社會的其它方面）。

7.有權衡比較，既突出一方，又兼顧另外兩方。

七、構思示例：

引論：簡潔明了地表達自己的態度立場。

本論：（多維度展開分析和論證）

1.權衡比較三種傳家寶（從傳承價值、是否有實體和歷史等方面）

2.深入分析祖訓的具體價值（忠厚、詩書）

3.拓展延伸到現實社會的其它相關現狀并進行正反對比。

結論：升華意義（中華民族的傳世之寶）表達愿望。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zuowen/xiezuo/1184086.html

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