[策劃人語]
人生有如一條浪花飛濺的長河，時光的流逝雖然淡化了過去的記憶，但時間不會讓記憶風化，總會有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時時觸動我們心靈的琴弦，激起我們心靈的陣陣漣漪。
隨著年齡的增長和思想的成熟，我們曾經美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。行走在消逝中，我們既有“流水落花春去也”的悵惘，也會有“誰道人生無再少”的曠達�；蛟S曾經有那么一杯清茶，或者有那么一件小事，抑或有那么一段文字，不經意間讓我們產生了一種暖心的感動和溫馨，這就是情感。情感是我們人生中的一道風景，既能讓別人的心靈真實地釋放，又能讓自己在欣賞與品味中深受啟迪。
“懷想”我們情感的天空，在人生的“季節”里，我們會感悟著生活的詩意或失意，品嘗著生活的酸甜苦辣。情感是我們心中的一泓清泉，讓人感受這一份澄澈；情感是內心永遠燃燒的火焰，讓人感受到一片溫暖和光明。風霜雪雨的日子，因為情感的燃燒我們不會感到寒意；陽光明媚的日子，因為情感的普照我們會體會暖風的和煦。情感讓彼此的手握得更緊，心貼得更近；情感讓掛在嘴邊的簡單話語充滿了神奇，情感讓“出事了”的驚呼變成了愛心“幫助”的傳遞。
人類精神世界的豐富，有時也會讓我們的心靈產生一道道無法回避的溝坎。必須跨過這一道道情感的溝坎，我們的心靈才會純凈，我們的道德才會內化。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現在情感里。”不要冰封我們的感動，不要雪藏我們的情感，就讓情感在讀寫中釋放，讓情感在體驗中蕩漾吧！讓我們自信：我行！我能！

 

[感受經典]
閃光的母愛
劉衛
這是一個不幸的女人，在一個風大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸；她又是幸運的，交通事故綠色生命通道使她在第一時間得到了最好的醫療救護，也沒有醫療費用上的后顧之憂。自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫生說：她腦部神經受到損傷，也許永遠也醒不了，她還有身孕，已經五個多月了！出于治療上的需要應該考慮引產！當她從神經科轉到婦產科的時候，醫生卻遲遲下不了決心實施這個手術，她腹中的胎兒不僅發育正常，而且在一些生命指數上高于同一期胎兒，這簡直就是個奇跡！
她的身世是個迷。她從哪里來，要到哪里去，她匆匆的旅程是與誰相約，她腹中孩子的父親是誰，這其中是有怎樣的故事，只要她不清醒，都將無從得知；更沒有人知道，在出事之前，她的日子是快樂還是悲傷。
時光就這樣在她昏迷中一天天地過去了。終于有一天她被推進了產房，然后醫生驕傲的宣布說：五公斤重的男嬰健康極了！護士把孩子抱過來給她看，他們覺得雖然母親是個植物人，也應該讓母子見見面，隨著嬰兒本能的吸乳，母親的臉上顯出種種沖動，她的胸前竟然乳濕一片！乳汁在一點一點的分泌。此后，每當護士小姐把孩子抱過來給他喂奶的時候，她的臉上都會浮現出這種幸福洋溢的表情，有時嘴里還會發出呢喃細語，猶如一個快樂的母親對著自己的孩子唱歌。
三個月后，又依次讓孩子吃的飽飽的，她終于平靜安詳地離開了人世。入院的時候，她體重一百二十一斤，分娩后八十六斤，臨終前的體重只有六十三斤，她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子的！本來她生下孩子以后就可以走的，但怕孩子孤單，又堅持著陪他在人生路上走了一段。后來我們為她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平，簡單的墓碑上只有一行文字：一個渾身閃耀著母愛光輝的女人！
[賞析]
《閃光的母愛》催人潸然淚下，感人肺腑，使我們真正理解了“母愛”的偉大。文中被撞成植物人的母親，把生命釀成乳汁哺育孩子成長；失去知覺的母親，在喂養孩子的剎那，內心卻洋溢著一種特有的幸福。這就是責任，這就是母愛。母愛是一種本能，是一種超越理智的力量。這也正是人類得以繁衍生息、不斷發展的最根本的原因。
愛是人類最美好的情感，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒。愛同樣也是世界上最感人的音符。正因為有愛這種崇高的情感，才有了我們無數次的感動。我們雖不是愛的使者，但我們是愛的“眼睛”，我們能在情感的體驗中發現并感受這世界上最平凡，也最感人的愛。
 

 

[文題設計]
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定會有許多觸動你心靈的人或事。請以“——，觸動我的心靈”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：1．請將題目補充完整；2．綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式。
[寫作指導]
這是一篇半命題作文,題目本身涵蓋面廣,在補充題目時,同學們可能有各種感想,平時積累的材料,信息會紛至沓來,一時難以兼顧.在這種情況下,最好采用“大處著眼,小處落筆”的構思方式,即選擇典型的人或事來反映“觸動我的心靈”的思想情感....
 

 

在構思時，將觸動心靈的情感融注于具體形象的人、事、物之中。如可以寫“母愛觸動我的心靈”，表現母愛的偉大；可以寫“愛心觸動我的心靈”，歌頌社會新風尚；可以寫“老師觸動我的心靈”，謳歌恩師對我的諄諄教誨；還可以寫“鄉情觸動我的心靈”，抒發自己濃濃的思鄉之情等。
　　這篇作文的首選文體是敘事類文體，如記敘文、小小說、敘事散文等。在寫作中一要注意所敘之事必須真實感人；二要把握好感情基調，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；三要敘議結合，在敘事中恰當地穿插抒情議論，深化主題。
[思路點撥]
可以采用“思因想果”的方法來幫助打開思路。比如，面對“觸動了我的心靈”這個作文題目，不會拓展的同學，只是在“觸動”上徘徊，寫來寫去還是“觸動”。會拓展的同學，善于探索“前因”和“后果”。
先看對“前因”的探索。①是什么觸動了我的心靈？觸動我的客觀原因是什么？②我的心靈被觸動的主觀因素是什么？
再看對“后果”的探索。①心靈被觸動的結果，使我奮發，還是有所感悟？②我對觸動我的人或事持怎樣的態度？
如此向前往后追索，一張思維的大網很快就展開來了，“觸動”我的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了，心靈被“觸動”的“亮點”便一一閃爍起來。我們只要抓住一、兩個“亮點”進行認真寫作，就可以把文章寫得盡全盡美了。
 

[例文]
不羈的雄鷹 觸動了我的心靈
　　 曉瞳
那是一個狂風掃蕩后的雨夜。
仿佛一切都被這風、這雨殺掉了生機，就連彌漫在天空中的星兒們也被籠進了黑幕，只剩下幾絲月光的慘淡，播散到了山林。
就在這樣一個惡劣的環境里，崖壁的巢中竟蹦出一只小鷹。沒了殼的束縛，它竟如此活潑、美麗。
爾后，這里的一切仿佛又因此而靈異了起來：星星顆顆眨開了眼，月牙兒也為著這一丁點兒的生命勇敢地操起槳來，劃開了死寂的天空；草中的水泡兒映著朵朵明月把大地眾星捧月般爽朗開來……
如此非凡的鷹，竟連破殼而出也是如此的不羈。
那只鷹在母鷹的哺育下羽翼逐漸豐滿，正堅韌不拔的茁壯成長。它的父母再沒有過對它的關心，鼓勵，取而代之的是一次次冷落與強迫。冷落的是親情，是不可替代的，最特殊的感情；強迫的是生、死，是肉體上撕心裂肺般的疼痛；鑄就的是不可戰勝的毅力和堅強！
可雛鷹竟能領會，它藏匿了父母對自己的疼愛，忍耐了父母拋給自己的痛楚。一次次試飛中不得已地跳崖，一次次在折翼中忍受痛苦的煎熬。這只鷹兒竟奇跡般的長大了，瘦弱的體魄、滿腹的疤痕，已被豐滿的絨羽、矯健的雙翅所代替。
正由于鷹具有堅韌不拔的精神才飛出了自由的不羈。
我被鷹深深震撼了，它沒有怨恨，沒有放棄，只為著自由為著成功甘愿折翼、絕食。
我被鷹折服了，如果沒有這逼出的絕境，沒有這險惡的山崖，沒有這不服輸的一股韌勁，鷹就不可能展翅，甚至翱翔在這廣闊無際的天空……
我愿做只鷹，沒有束縛，沒有樊籬，只求飛向自己的一片新天地。
我愿做只鷹，雖然生得苦難，活得艱辛，可卻能在曇花一現般的瞬間中，洗去冗雜，濯去污穢，飛向一片充滿著荊棘、磨礪意志的曠野，沖向那浩瀚無垠的蒼穹！
那兒，有我的希望所在，那才是我真正向往的自由……
[點評]
沒有怨恨，沒有放棄，只為著自由為著成功而甘愿折翼、絕食。正是這種堅韌不拔的精神讓雄鷹飛出了自由不羈的個性，也讓我們的心靈在觸動中對不羈的靈魂肅然起敬！文章作者正是通過對一只雛鷹在冷落、強迫、痛苦的處境中不懈試飛的具體描述，表現了內心深處的觸動，傳遞出了愿為雄鷹自由翱翔的深刻內蘊。全文布局合理，寓意深刻，意象塑造具體形象，情感體驗真實自然。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zuowen/xiezuo/17727.html

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