（3）明白非洲“單一商品經濟”的形成原因經濟對本區經濟發展的制約作用。
過程與 方 法（1）通過對部分國家主要出口商品占本國出口商品總額的百分比圖的分析，把握本區單一商品經濟的主要特點。
（2）通過實例讓學生認識獨立自主、自力更生、因地制宜、大力發展民族經濟是非洲各國擺脫貧困的唯一出路，從而培養學生初步分析問題的能力。
情感態度
價 值 觀（1）了解非洲黑人被販賣的歷史，尊重非洲黑人的文化和風俗習慣，樹立種族平等的觀念。
（2）體會發達國家與發展中國家之間不平等的經濟貿易關系，樹立發展富強的信念。
重點非洲“單一商品經濟”的形成原因及本區經濟發展的制約作用
教學難點非洲“單一商品經濟”的形成原因及本區經濟發展的制約作用
教學具器材地圖
批 注
[引入]欣賞一組有關黑種人的風土人情的圖片，提問引入：前面我們知道非洲是黑種人的故鄉，但是不是非洲只有黑種人分布呢？
1、非洲的分區
[活動一]出是非洲分區圖，介紹非洲的區域劃分
2、黑種人的發源地——非洲的中部和南部
[活動二]根據圖10.21，說出黑種人在非洲的中部和嫩步，也就是撒哈拉以南的非洲，這里90%以上是黑色人種。本區的黑人分屬于幾百個不同的種族，他們有各自的語言、風俗習慣和原始宗教。黑人能歌善舞，具有音樂、繪畫、雕刻及其他手工藝等方面的藝術才華。下面我們欣賞一段街頭黑人搞笑打鼓樂。
[教師點評]黑人大多會擊鼓，常根據不同的需要擊出各種鼓聲。視頻中的街頭黑人雖然沒有正式的鼓，卻可以把油漆桶敲得這樣出神入化，可以看出黑人真的擁有藝術的天賦。我們應該尊重非洲黑人及其文化和風俗習慣，大家和平共處。但歷史上黑人卻遭受過悲慘的命運。15世紀中葉，歐洲殖民主義者為了開發美洲，需要大量的勞動力，就從非洲殖民地誘騙、綁架、掠奪黑人到美洲版賣，這種罪惡的奴隸貿易一直持續了幾個世紀，被掠奪和殺害的黑人將近1億人。正由于此，所以現在世界上除了非洲外還有美洲、大洋洲等都有黑種人分布，而至今世界上有些地區、有些人對黑人還是有種族歧視的顯現，這是不對的。
3、世界原料寶庫
[活動三]完成課本P.79活動體，了解非洲的資源狀況和主要的礦產及分布
南非剛果民主共和國博茨瓦納尼日利亞中非加蓬
金、金剛石、鈾金、金剛石、銅金剛石石油金剛石金、金剛石
4、單一商品經濟
①經濟特點。
[活動四]讀下圖和課本P.74圖10.8、P.80圖10.26，分析這些國家出口的主要物品是什么？出口的比重怎樣？這些國家出口商有什么特點？
[師生討論]本區的國家以某種商品出口；出口商品多是初級產品。
[教師小結]撒哈拉以南的非洲物產豐富，但出口的多半是礦產、木材、經濟作物等工業原料、半成品，很多國家依賴某一種或某幾種初級產品生產的經濟，稱為“單一商品經濟”。而撒哈拉以南的非洲大部分國家工業落后，許多工業制造品要從國外進口。這樣，非洲國家買入的是昂貴的東西，賣出的是廉價的東西，做虧本生意，出口商品價格在國際市場上波動很大，所以在國際貿易中處于極為不利的地位，對上數經濟發達的國家的依賴性高，經濟基礎薄弱。
②形成原因及后果
[設問]單一的商品經濟是怎樣形成的？
[教師小結]從15世紀起，歐洲殖民主義者相繼入侵非洲建立各自的殖民地，歐洲殖民者為了從非洲獲得原料再轉手將自己制造的產品返銷到非洲，從中謀取暴利，在非洲發展的只有采礦業和原材料粗加工。所以一直以來非洲的民族工業十分落后，經濟基礎業十分薄弱。
這是殖民者長期搶奪本區資源的惡果。
③改善途徑
[活動五]結合上節課學過的知識和下面的資料，請你為非洲的發展出謀劃策。
[教師小結]獨立自主振興民族工業，發展多樣化農業才是撒哈拉以南的非洲各國擺脫“單一商品經濟”困境的唯一途徑，也是撒哈拉以南非洲國家經濟騰飛的經驗。當然本區還要解決人口、環境、糧食等問題，這是本區經濟得以發展和騰飛的前提條件。
撒哈拉以南非洲
一、非洲的分區：（1）北非——阿拉伯人（白種人）
（2）撒哈拉以南的非洲——黑種人
二、黑種人的發源地——非洲的中部和南部
三、單一商品經濟
1、特點及弊端：生產和出口一兩種初級產品（原料、半成品）作為國家的經濟支柱，經濟基礎薄弱，在國際貿易中處于不利地位
2、形成原因：殖民主義的掠奪
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/66791.html
相關閱讀：世界主要氣候類型
西半球地區
水資源 教案
認識地球
在地圖上辨別方向教學設計