學習目標：

1、 通過學習使學生的懂得在集體中承擔應有的責任是維護集體利益和榮譽、建設集體的最好方法。

2、 明確我們每一個人都是所在集體的主人，樹立學生初步的主人翁意識。

3、 知道在集體中承擔責任就必須要付出代價和努力，而且在關鍵時刻能夠挺身而出，培養學生的責任感意識。

學習重難點：

1、 使學生明確自己是班級的主人并愿意承擔自己應有的責任是本課的重點。

2、 使學生知道在集體中承擔責任需要付出自己的努力和代價，甚至要挺身而出是本課的難點。

學習過程：

知識點一：我們是集體的主人

1、 閱讀教材18頁內容，感受我們在集體中是主人。

2、 當我們在家庭中時，我們是 的主人；當我們在學校時，我們是 的主人；當我們將來走上工作崗位，成為某個企事業單位的一員時，我們就是這個企事業單位的 。因此，在任何時候、任何地方，只要我們生活在一個集體中，我們就要積極主動地成為這個集體的 ，要為這個集體的發展做出 。這就是主人翁意識。

3、 閱讀教材19頁方框中的文字，說說：

（1） 李雯的想法對她的好處是：



（2） 她這種想法可能產生的不利是：





因此，李雯的想法是 的（正確、錯誤），我們每一個人不應該只想著自己，而應該承擔所在集體的應有的責任。

知識點二：承擔責任需要付出

1、承擔責任，不僅有利于集體，更有利于個人的發展,體現在：鍛煉了個人的 ；培養了作為社會公民的 ；提高了

。如果合理地安排時間，還有利于 、 。

2、 承擔責任需要付出

（1） 承擔責任，需要付出努力和代價：

。

（2）承擔責任，也需要我們在關鍵時刻能夠 ，作出

。

閱讀交流：

閱讀教材22頁林浩和雷楚年的故事，你對責任有了怎樣的理解？他們的行動對他們將來的發展會產生怎樣的影響？

總結：我們每一個人都生活在一個集體中，都是集體的一員，在這個集體中，我們都應該承擔自己應有的責任，成為集體的主人，這樣，集體才會不斷地發展，個人也才會得到應有的鍛煉和發展。

通過本課的交流與學習，我懂得了

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/67562.html

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