第三課時
目標瀏覽 迎接挑戰
知識目標：1.理解自尊與尊重他人相互關聯，密不可分。
2.日常生活中怎樣贏得他人的尊重。（3）怎樣學會尊重他人
能力目標：學會尊重他人
情感、態度、價值觀：在關心尊重他人的過程中體驗被尊重。
自主、合作學習
探究與交流：
1.閱讀課本第12頁“晏子使楚”晏子為什么堅持要從大門進城？
2.假如你有課本第13頁情況你會怎樣做？（學會在日常生活維護自己和他人尊嚴）
3閱讀課本第13頁下學會豁達開朗
4.課本第14頁“臨辱不驚的司馬懿”他的行為是不知恥，還是有自尊？中學生日常生活中怎樣對待他人的議論、態度和評價？
5.適度的自尊有助于我們面對 ，改正 ；過度和自尊，則使我們
， ，體驗不到 。 對惡意的 ，則要及時予以回擊，必要時運用 捍衛自尊
6.課本第15頁“陶校長的四塊糖”這名男同學犯了錯，陶校長為什么反而給他四塊糖？
7.尊重他人最基本的表現，就是 ， ， 。
8.日常生活中怎樣學會尊重他人？
9.事實說明，尊重可以使人 ，尊重可以使人 ，尊重可以喚醒人的 ，產生無法估量的下面效應。
我歸納我收獲：
1.日常生活中怎樣才能贏得分他人的尊重？
2.
3.
4.自尊的人最看重自己的 。
當堂訓練
一、單項選擇題
1.（ ）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話的意思是說，富貴不能使我們放縱享樂，貧賤不能使我們改變志向，威武不能使我們卑躬屈膝。因此自尊的人最看重自己的
A.人格 B.地位 C.責任 D.豁達
2.（ ）適度的自尊有助于我們
A.面對批評，改正錯誤 B.體驗生活樂趣 C.保護自己 D.捍衛尊嚴
3.（ ）“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是
A.不知恥 B.不必要的 C.不值得的 D.有自尊
二、不定項選擇題
1.（ ）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。這句話告訴我們
A.不懂得尊重他人的人，不會贏得他人的尊重
B.從某種意義上說，尊重他人就是尊重自己
C.自尊的人懂得尊重他人，也能獲得他人的尊重
D.尊重他人的目的就是為了獲得他人的尊重
2.（ ）“自尊者豁達”的表現有
A.自以為是，“老子天下第一”
B.特別在意別人的評價，斤斤計較，而且得理不饒人
C.對別人的批評，“有則改之，無則加免”
D對別人的惡意詆毀及時回擊，必要訴諸法律.
3.（ ）在日常生活中，尊重他人歸基本表現就是
A.對人有禮貌 B.寬容他人的錯誤
C.尊重他人的勞動 D.尊重他人的人格
4.（ ）善于欣賞和贊美他人，就是與人相片時，能
A.由衷欣賞和贊美別人的優點、長處 B.鼓勵別人有超越自己的地方
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