景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數之以其罪而殺之。”公日：“可。”于是召而數之公前，曰：“燭鄒!
汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。”數燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺!
寡人聞命矣。”
17
．晏子的本意是
景公，說他
。但是晏子卻以
燭鄒的姿態出現。這種以
的語言進行諷諫的方式方法，易于被人接受。（4
分）
18
．景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話后，說：“
”從這可以看出景公是個
。（2
分）
19
．請簡單談談景公聽了晏子的話后不殺燭鄒的原因。（2
分）
20
．請解釋文中三個“使”的意思。（3
分）
①使燭鄒主鳥而亡之()
②使吾君以鳥之故而殺人()
③使諸侯聞之()
21
．解釋加點的詞語。（6
分）
①主鳥而亡之()
②請數之以其罪()
③以鳥之故殺人()
④景公好弋()
⑤寡人聞命()
⑥為吾君主鳥()
22
．指出句子翻譯正確的一句。（3
分）
①詔吏殺之(
)
A
、招集差吏殺了燭鄒�！
．命令主管官吏殺他。C
、詔告天下人要殺燭鄒。D
．告訴手下官吏殺人。
②使燭鄒主鳥而亡之(
)
A
、派燭鄒管好主人的鳥，可是鳥死了。B
．叫燭鄒去喂養主人的鳥，可是鳥兒逃跑了。
C
、讓燭鄒去管這些鳥，然而這些鳥都不見了。D
．叫燭鄒去主管禽鳥，可是這些禽鳥卻亡失了。
③于是召而數之公前(
)
A
．于是把燭鄒召到景公面前譴責。B
．便把燭鄒的罪狀詔告天下。
C
．就把燭鄒數落了一頓。D
．于是景公把燭鄒召來譴責了一番。
23
．結合以上兩則關于晏子的故事，說說晏子在說理方面的技巧。（2
分）
答案
17
．指責、重鳥輕人、譴責、委婉
18
．“勿殺!
寡人聞命矣。”能夠接受批評，知過能改的人�！�
19
．因為晏子的話已經表明，燭鄒犯的過失還不至于被殺頭，如真殺了燭鄒，那景公就是“重鳥輕人”，會失信于天下人，甚至會失掉民心�！�
20
．①叫、派②使得③讓
21
．①死或逃走②譴責③因為④射⑤指教⑥主管
22
．①B
②D
③A
23
．善于言 辭，很會說話�！�
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