中考議論文閱讀答題技巧 1 、論點（證明什么） 論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定

中考議論文閱讀答題技巧
1
、論點（證明什么）
論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子。
A
．把握文章的論點。 中心論點只有一個（統帥分論點） ⑴
明確： 分論點可有N
個（補充和證明中心論點）
⑵
方法 ①
從位置上找：如標題、開篇、中間、結尾
。②
分析文章的論據。（可用于檢驗預想的論點是否恰當） ③
摘錄法（只有分論點，而無中心論點）
B
．分析論點是怎樣提出的：①
擺事實講道理后歸結論點； ②
開門見山，提出中心論點；③
針對生活中存在的現象，提出論題，通過分析論述，歸結出中心論點； ④
敘述作者的一段經歷湖，歸結出中心論點； ⑤
作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結論，提出中心論點。
2
、論據
（用什么證明） ⑴
論據的類型：①
事實論據（舉例后要總結，概述論據要緊扣論點）；②
道理論據（引用名言要分析）。
⑵
論據要真實、可靠，典型（學科、國別、古今等）。 ⑶
次序安排（照應論點）；⑷
判斷論據能否證明論點； ⑸
補充論據（要能證明論點）。
3
、論證（怎樣證明）
⑴
論證方法 （須為四個字） ①
舉例論證（例證法） 事實論據記敘 ②
道理論證（引證法和說理）道理論據 議論
③
對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證） ④
比喻論證比喻 在說明文中為打比方，散文中為比喻。
⑵
分析論證過程： ①
論點是怎樣提出的； ②
論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）； ③
聯系全文的結構，是否有總結。
⑶
論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產生誤解）
⑷
分析論證的作用：證明該段的論點。
4
、 議論文的結構 ⑴
一般形式：①
引論（提出問題）???②
本論（分析問題）???③
結論（解決問題）。
⑵
類型： ①
并列式 ②
總分總式 ③
總分式 ④
分總式 ⑤
遞進式。
5
、議論文的語言
⑴
嚴密（修飾性、限制性的語言的運用）； ⑵
生動（成語、各種修辭手法的運用）；
⑶
詞序（從生活邏輯和上下文的照應上判斷）； ⑷
句序（關聯詞語的使用，特別要注意遞進關系）。
6
、駁論文的閱讀
⑴
作者要批駁的錯誤觀點是什么？ ⑵
作者是怎樣進行批駁的，用了那些道理和論據； ⑶
由此，作者樹立的正確的觀點是什么？
7
、常見考點
①
、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。第二，注意論點在文中的位置：
（1
）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。
（2
）在文章結尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結底等總結性的詞語。
第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等
第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。
第五、通過論據來反推論點：論據是為證明論點服務的，分析論據可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。
②
、議論文的論據考點：論據是論點立足的根據，一般全為事實論據和道理論據。1
、用事實作論據。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質并與論點有一定的邏輯聯系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關系的部分。明確論據時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據，還要會概括事實論據。概括時，要做到準確，必須依據論點將論據本質特點把握住，然后用確切的語言進行表述。 2
、用作論據的言論，應有一定的權威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。
③
、議論文的結構、層次考點： 結構有：并列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。
此考點的基本形式：作者如何證明論點的？
答題思路是：作者為了證明……
觀點，首先使用了……
論據，然后對……
論據進行了怎樣的分析，從而證明了……
觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。
④
、議論文的論證方法考點
論證方法是指運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間邏輯關系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：
1
、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“
事實勝于雄辯”
，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。
2
、道理論證：是引用具有權威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——
具有權威性，論證有力。
3
、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。
4
、對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面XX
比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。
答題思路：（1
）道理論據，增加論據的權威性。（2
）事實論據，從哪個角度來證明論點。（3
比喻論證，或生動形象證明了……
，或深入淺出證明了……
（要根據本體和喻體之間的關系來確定）。（4
）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。
⑤
、議論文的語言特色考點：分析議論文的語言特色：①
、要從邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密：②
、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性：③
、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下：
A
、語言準確表現為：①
概念使用準確，②
定語、狀語等修飾成分恰當。
B
、語言嚴密表現為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。
C
、語言鮮明表現為：表述明確，不模棱兩可，態度明確，愛憎分明，恰當使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。
D
、語言概括簡潔表現為：議論文中事實敘述不細致，較籠統。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現，就不再舉例說明了。
答題思路：如加點詞語有什么作用？思路：（1
）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2
）詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。又如詞語順序是否可以顛倒？
答題思路：（1
）解釋詞語的含義；（2
）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調其先后順序或層次性。
⑥
、議論文中代詞的指代對象考點 ：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見�；�本上分為兩種情況：一是需要聯系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的內容，這種情況，指代的內容一般出現在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。
⑦
、開放性、拓展題考點
這種題一般都是，考查學生閱讀文章后所產生的情感體驗或理性思考。解題時需結合文章發揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當于寫一篇小的議論文，要有論點、論據。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。
⑧
、議論文中非議論成分考點
ü
答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點服務的（不同表達方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/429084.html

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