完成
下列各題。
學
奕
孟子
奕①之為數，小數②也，不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋③誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為④是其智弗若與？曰：非然也。
（注：①奕：古代一種圍棋。 ②數：技藝。 ③奕秋：善奕者，名秋。 ④為：謂，說。）
6.
給加點的字注音。
誨
二人奕（
）鴻鵠
將至（
）
7.
用“?”劃分朗讀節奏。
使 奕 秋 誨 二 人 奕
8.
解釋加點的字。
①通國之善
奕者也
②惟
奕秋之為聽
③思援弓繳
而射之
④雖與之俱
學
9.
文中哪句話說明了兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學而效果不同？
10.
用自己的話說說，為什么兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學，效果卻不同？
11.
讀完這個故事，你受到怎樣的啟示？
參考答案：
6.hu
ì;h
ú。 7.
使奕秋?誨二人奕。 8.
擅長；只、單；弓箭；共同。9.
雖與之俱學，弗若之矣。10.
不是他們的智力有很大的差別，而在于是否專心致志。11.
專心致志是學好的唯一秘訣，如果自恃聰明，三心二意，就是老師再好，也是學不好的。
譯文
現在下棋作為一種技藝
(
來說
)
，只是小技藝，但是如果不專心致志地學，就不能學好。弈秋是全國最善于下棋的人，讓他教兩個人下棋：其中一個人專心致志，只聽弈秋的講解，另一個人雖然也在聽講，卻一心想著有天鵝就要飛來，想拉起弓去射它。
(
他
)
雖然和那個專心致志的人一起學習，效果卻不及那個人。能說是這個人的聰明才智不如那個專心致志的人嗎
?(
我
)
說：不是這樣的。
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