★原典法原理與訓練方法簡介★
●哲學文化原理：
荷馬是西語（一切拼音語言）的祖宗，倉頡是中文的祖宗。你知道這兩位老祖宗的差異嗎？荷馬是盲人，是聆聽的大師；倉頡是四目，是目視的大師。英語是強調聆聽、強調聲音的語言，中文是強調目視的語言。用強調目視（死摳書面語）這種學中文的方法學英語，誤導了中國學生100年！強調聲音的語言，發展成文字，就變成表音文字。學習表音文字，掌握了聲音（聽與說），就離掌握書面語很接近了。強調目視的語言，發展成象形文字和表意文字，僅僅掌握聽說，離掌握書面語還有很大距離。英語是表音文字，通過聆聽掌握聲音，在學習英語中具有本原的重要性。
●科學原理：
每個英語教授都說學英語要培養語感，若學生追問"怎樣培養語感"，教授們的回答往往不得要領。其實非常簡單，語言是聲音表達的藝術，音樂也是聲音表達的藝術。因此，培養語感與培養樂感原理相通。培養樂感，學唱歌的白癡方法是什么？
培養樂感學唱歌的三大白癡方法:
第一，通過讀歌譜分析歌詞大量做試題學唱歌；
第二，學唱"教材"歌曲而不是學唱最好聽的經典和流行歌曲；
第三，跟著學校老師學而不是跟著原唱大歌星學。
同樣，學英語的三大錯誤方法：
第一，通過讀書面英文大量做書面試題學英語；
第二，跟著中國教材學而不是跟著英美經典學；
第三，跟著中國老師學而不是英美的大朗誦家學。
●語言學原理：
聲音是語言的軀體，文字是語言的外衣。英文是表音文字，中文是表意文字。學習表音文字語言，一定要聆聽優先、聆聽為綱。
●認知心理學原理：
最新神經心理學和認知心理語言學研究發現：
A. 語言通過聲音最易記憶；
B. 大腦中不建立獨立于母語的目標語言（外語）的語音系統表達，外語學習必然化石化（停滯不前）；
C. 沒有優先強化的聆聽，所有"瘋狂英語"喊出來的都不是真English，而是偽英語Chinglish.
●教育原理和普遍常識：
嬰幼兒學習母語都是從聆聽開始！
●神經心理語言學最新科研發現：
嬰兒在母腹中已開始專注聆聽，新生兒就具有強大的"統計分布模式"聆聽能力--從環境的聲音中概括出母語的語音系統，這種能力連高科技計算機都難以模仿；嬰兒專注聆聽12個月后才開口說話�。�！
在神經心理語言學領域領先全球的華盛頓大學P. Kuhl 教授團隊的實驗與理論，完全證實外語學習必須聆聽先行。P. Kuhl教授本人曾先后兩次被邀請赴白宮為美國總統授課，啟蒙語言教育的基本原理。（請見wiki百科記載）
●社會語言學原理：
為什么幼稚笨拙的幼兒學母語超容易，因為媽媽的聲音最富情感最好聽。學英語千萬不能用干巴、枯燥、弱智的教材學英語！千萬不能聽中國老師的英語，甚至普通的native speakers，英國教師美國教師的英語仍舊不夠！必須用大師級的經典文本+大師級的經典朗誦來學習，用情感豐富，語音純正，嗓音動聽、優美或渾厚的經典朗誦的來學習。選擇什么高考秘笈、四六級、X東方寶書、瘋狂英語等教材學英語，統統都是走火入魔，南轅北轍。
荷馬英語自學法＝徐老師原典英語自學法 = 321X 英語自學法 → 回歸人類語言學習的本原程序和經典
●原典英語自學法訓練程序總結 → 321X 英語自學法：
聆聽優先，聆聽為綱，先聽后讀，說寫跟進，聽讀說寫一體化；經典為師；聽經典學英語，聽故事學英語，用英美經典原版有聲讀物學英語。
具體方法和程序如下：
1. 聆聽先行 -- 靜氣功式的聆聽法，不閱讀文字文本直接聆聽英語素材3－6遍。選擇安靜的環境，排除雜念，呼吸柔和均勻，神清氣爽，寧心靜思，意念專一，減少外界一切信息干擾，全神貫注且寧靜松弛地自然聆聽，欣賞朗誦家優美的嗓音。
2. 閱讀緊跟 --在電腦上打開聆聽素材對應的英文文本，激活金山詞霸的屏幕取詞翻譯功能。專注認真閱讀2-4遍；遇到生詞，鼠標停留于該單詞會自動翻譯，節省時間提高效率；此時要結合上下文學習生詞和句型。
3. 循環聆聽 -- 再次聆聽英語素材2-3遍，方法同步驟1。相當于回到第一步，循環操作。仔細欣賞經典朗誦的傳意、傳情和傳神，體會聽懂比例大幅提升的快樂。
4．提高擴展 ---- 選擇自己最喜歡的段落，做精讀、跟讀、朗誦與背誦、口語和模仿寫作訓練，打通聽說讀寫四大基本功。
●荷馬-倉頡英語自學法概括-- 英語學習的321X法，321+ 法，聽讀聽＋法。
3
2
1
X
先專注聆聽 多于3遍
認真讀 多于2遍
再欣賞聆聽 多于1遍
自由選擇擴展 提高訓練
隨著學習者程度提高，聆聽或閱讀的重復次數可以減少，321X法可以調整為311X法或300X法。若學習者基礎很弱，則可用532X法。
原典英語自學法，幫助你遠遠超越新東方大牌名師
●注意事項和其他建議：
1.多用MP3隨身聽充分利用零星片段時間聆聽，積少成多。同時提醒：避免把耳機音量開得太大，外界噪音大則應停止聆聽；條件允許時盡量使用外放揚聲器；與其他活動同步聆聽時一定要注意安全。
2.對不要顛倒訓練順序，即不要
× 先讀英文文本，再聽（錯誤的程序，不可�。�。
× 先讀中文，再讀英文，最后聽（絕對錯誤的程序，不可取）。
警告：先讀后聽是錯誤的學習程序，會消滅荷馬英語訓練的效果！
3.前三個月是荷馬英語訓練的門檻，部分學生會因為感覺困難而萌生棄念。但這是關鍵的啟動期，學習者一定要樹立信心，只要堅持三個月并達到規定的學習強度，所有學生都會到體驗聽力突飛猛進的快樂。
4.學習嬰兒的無挫折感。嬰兒聆聽整整一年才開口說話，從不會因聽不懂而煩躁。因此，訓練過程中，關鍵訣竅是聽不懂不煩躁，仍舊專注辨音、辯音，還是辨音，更高層次是聽不懂，仍舊寧靜地賞音、賞音，還是賞音。
附件:
徐火輝《超越哈佛》(《徐老師原典英語自學法》)PDF電子書.pdf
2011/1/4 06:02, 4.12 MB, 下載次數: 58
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