我們已經了解到，主要由右腦控制的物象記憶的能力是非常大的，那么利用圖片物像進行漢字的識記則是右腦識字的核心。

我們將其應用到兒童識記漢字當中,將圖形與文字合在一起形成一個畫面,久而久之孩子就會牢牢抓住這一畫面,從而能夠達到快速識記漢字. 據中國科學院心理學研究所調查報告表明，中國科技大學少年班首期29人當中，有28人在3歲時就用這種方法識記漢字。這種方法識記漢字不僅能快速記憶大量漢字,同時能開發右腦.在"伊慧右腦開發訓練營"中,通過用右腦識記漢字,月識記2000至3000個漢字是絕對沒有問題的,記憶法,3至6個月就可以進行簡單的閱讀了。

我們讓漢字和圖片發生聯系形成一個整體，讓后在拆分開來，讓孩子看到圖片則想到相關的字，看到字則想到相關的圖片，這一過程也是右腦開發的過程。

舉一些簡單的例子，我們來看三個比較簡單的圖片：羊、巾、傘

再來看幾個字和圖片結合： 天， 衣， 品， 絲 ， 休


右腦訓練游戲
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