教育學博士，國際著名右腦開發專家，40多年來致力于倡導和實踐右腦教育的研究、開發和推廣。目前日本有400多所學校采用七田式教學法。七田式教室能將幼兒不可思議的能力巧妙引導出來。但七田式幼兒教育并不是以英才教育或天才教育為目標，而是為了培養擁有一顆體貼他人、充滿意欲與積極性的心，以全人格教育及左腦與右腦平衡的教育為目標。其特征在于才能遞減法則理論。在孩子0～6歲之間，每天花三十分鐘的時間，藉由游戲的互動培養孩子優秀的資質，這就是七田式幼兒教育理論。他的教育理論還遠播美國、東南亞以及韓國等地，在國際上產生了廣泛影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得了日本政府頒發的“社會文化功勞獎”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻獎”，并被世界知識產權協會授予了“世界和平功勞大騎士”勛章。

　　七田真的理論受卡爾.維特《才能遞減法則理論》啟發，他主張以右腦訓練用在幼兒教育，以圖像、聯想、配對等方法來增進兒童智能。零歲到3歲是右腦教育的黃金時機;左腦是填鴨式學習，充滿艱難。而右腦已開發的孩子吸收能力強，學習就變得輕松愉快。

　　下面介紹七田真超右腦英語學習法：

　　我們在學習外語時，多數不是“生理上的學習”，而是“頭腦的學習”，也就是按照教科書，通過學語法來學外語。

　　那么嬰兒是怎樣學習的呢?嬰兒不會使用這種方法。他們聽著媽媽說話的聲音,右腦，然后自然而然地就學會了。這就是“生理上的學習”。自然的機械的學習比“我要學”的學習有益多了。

　　記�。赫Z言的學習純粹只是一個聽覺系統的問題。語言不是用眼睛、而是用耳朵來學的。

　　學校里的學習不注重耳朵的作用，而是讓學生用眼睛看著教科書上的鉛字來學外語。這種方法當然無法使學生真正掌握一門外語。學習語言要先學會正確地聽，聽不準確當然就不能正確地說出來。讓我們從生理學和音響學的角度出發來學外語吧!

　　七田真，1929年生，于2009年4月22日，在東京一家醫院過世，享年79歲。
  
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