孩子3歲前最好不要刻意學習認字和記地圖、各國首都等刻板的內容,雖然有些孩子記憶力驚人 右腦,但由于孩子的大腦神經系統沒有發育健全,過分強化記憶能力的訓練,勢必會影響到其他能力的發展,如交往能力、語言能力、動手能力和抽象思維能力。認字多的孩子會把大量時間用于讀書,而少了與人交往和動手探索世界的機會。我們經常會看到能認許多字的孩子在幼兒園行為孤僻、小氣、愛發脾氣、不會和小朋友玩,上學后不能理解和配合老師的教育,甚至出現嚴重的適應問題和學習障礙。
其實,嬰幼期的孩子可塑性很高,應提供刺激及自由探索的環境,F代社會的設施,如公園、圖書館、游樂場、商店、市場……都是孩子學習的地方,在充滿安全感的環境下,孩子學習得更快。幼兒要按自己的年齡發展去學習,而每人成長的速度也不盡相同,拔苗助長是徒勞無功的。
開發孩子的記憶寶庫
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