建造一個溫馨家園

在前一頁我們所進行的活動中已經修建了公路和電軌，你和孩子也許會愿意在這周圍建造一個溫馨家園。我們有一些非常簡單的實物可以幫助你們建立社區。

你所需要的:

1.建筑物：把奶盒或者麥片盒用建筑圖紙包上建筑一幢房子。畫或者貼一些方形紙做窗戶和門；

2.隧道和橋梁：把燕麥盒縱向剪下一半放在地上做成隧道供玩具車穿行。積木和紙盒可以做橋；

3.交通燈：把三個圓圈(紅，黃，綠)貼在冰棒棍上。把棍插在橡皮泥上固定；
4.停止指示牌：把一張紙板剪成幾個八角形，然后寫上“�！�。貼在冰棒棍上，然后插在橡皮泥座上放在交叉口；

5.消防栓：把木塞涂成紅色，然后固定在人行道上；

6.郵箱：把一個大的火柴盒立著放置。從上面把火柴盒抽出1.2厘米長。孩子可以把“信”投進去；

7.灌木叢：把棉球涂成綠色做成漂亮的灌木叢，你可以把棉花輕輕地展開然后鋪在草叢中，會更漂亮的。最后用橡皮泥固定。

印花玻璃

你可以在孩子的蠟筆盒里找到一些蠟筆屑。不要扔掉，示范給孩子一種新的用途——把他們做成五顏六色的窗欞花。

你所需要的:卷筆刀或者塑料刀、蠟筆屑、紙板或者輕便結實的平面、兩張大致相同大小的蠟紙、鐵板 本文來自：

右腦開發訓練游戲步驟:

1.用卷筆刀或者塑料刀把蠟筆卷成細片放在一張蠟紙上，然后把蠟紙放在一張硬紙板上或者一個輕便結實的平面上；

2.讓孩子按照自己的意愿排列一下蠟紙上的蠟筆屑，然后用另一張蠟紙蓋在上面；

3.把蠟紙小心地移到鐵板上，把一條薄的餐巾放在蠟紙和鐵板之間；

4.用一塊熱鐵板把蠟紙壓在一起。蠟筆屑會融化并粘在一起，形成非常有趣的圖案。不要讓鐵板太熱—蠟會燃燒，燒著紙，發出難聞的氣味；

5.蠟干了之后，把這幅圖掛在窗戶上，看著陽光透進來，就像一塊印花玻璃一樣。

培養技能:創造力、科學的初步認知(了解熱反應)、靈巧的手工制作能力

圖片歸類

在掌握閱讀技巧之前，他們必須首先學會判斷數字和字母之間的區別。信息分類能力會使將來的學習變得更輕松。

你所需要的:索引卡片、藝術品及(或)雜志上的照片、3～4人

右腦開發訓練游戲步驟：

1.首先，你和孩子一起確定用于游戲的各類事物，可以畫在索引卡片上，也可以從雜志上剪下來后貼在卡片上。不論畫或貼，都必須保證有兩個同類物，如一個蘋果與一根香蕉，一輛轎車與一架飛機，一只鸚鵡與一只巨嘴鳥。年齡較小的孩子，你可能要幫助他一起設計;

2.游戲一開始，游戲者洗牌，并正面朝下放于地板或桌子上;

3.第一個人翻開2張卡片 記憶力訓練，如不屬于同一類，則仍然正面朝下放回原處;

4.然后下一個人翻開一張卡片，并判斷與前兩張卡片上的物體是否屬于同一類，這就要求他記住第一個人所翻卡片的位置。如果能配成一對，他可以把那兩張配上對的卡片拿走，如果所翻卡片與前面任何一張都配不上，他再翻第二張卡，如果這兩張卡是一對，他可以把他們拿走，如果仍然不是，則將卡片放回原位;

5.隨著游戲的繼續進行，卡片被一個一個地翻開，而只要游戲者對每一張卡片的位置記得越清楚，成功配對的機率越大。最后找到同類物最多的人獲勝。

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