小兒多動癥患兒往往安靜不下來，家長們就要采取引導性的措施，讓他們可以正常的學習。先從最簡單的做起，如要孩子去取一樣東西或傳一句話，隨著孩子年齡的增長，任務可逐漸復雜。如讓孩子幫助記住家里東西放在何處、家庭住址、電話號碼名稱;記住玩具名稱、放置地點、數量等;去公園玩時記住看到的人和景物，每天發生的事情等。讓弦子在限定時間內看畫或圖片，然后讓孩子說出圖片上的物品和特征。
如果孩子的記憶力比較差，家長們千萬不要流露出苛責或者失望等情緒，而是要增強孩子記憶的信心：一個人有了信心，才能注意集中、開動腦筋、想方設法去記憶。幼兒學習某種知識或技能，不能靠強迫命令，而是要激發起其學習的興趣。家長切忌譏諷、打擊孩子記憶的信心，而應了解其記憶的不足之處，分析記憶不好的原因，多幫助、多鼓勵，讓孩子從小增強對自己記憶力的信心。家長要督促孩子加強體育鍛煉，注意記憶衛生。讓孩子在空氣流通處記憶，以使大腦得到充分氧氣;減少孩子與煙、酒的接觸;勞逸結合，減少記憶疲勞;多吃一些魚、瘦肉、蛋黃等富含蛋白質和乙酰膽堿的食物。
如何提高小兒多動癥患兒的記憶力呢?面對小兒多動癥患兒記憶力的低下，很多家長朋友對此表示非常的憂心，不知道如何是好，又怕長此以往下去對孩子的生活造成嚴重的影響。那么，如何提高小兒多動癥患兒的記憶力呢?下面我們就請這方面的專家為我們詳細介紹一下吧!
人們的記能力與環境因素有比較大的關系，所以家長們要努力為小兒多動癥患兒提供一個好的環境。為孩子創設一個和諧、進取、有激勵性的記憶氛圍，始終都對孩子充滿信心，以成功、贊賞的態度來感染孩子。不要一味責怪孩子“笨”，以免使孩子產生自卑心理，失去了記憶的興趣。孩子進行記憶活動時，先要求他調整好自己的情緒，如回憶“輝煌成就”、想高興的事等，以愉快的心態去記憶，避免在緊張、擔憂、恐懼、焦慮的情緒中記憶。
家長們對于小兒多動癥患兒要愛護和關心，多讓他們參與一些豐富多彩的課余活動。有生活經歷才有記憶，家長要從小給孩子提供豐富的生活環境。給孩子玩各種彩色的、有聲響的、能活動的玩具，多和孩子講話，聽音樂，給孩子念兒歌、講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲。孩子對形象鮮明、感興趣的或能引起他們高興或驚奇的事物，都會留下深刻印象，容易記憶。
通過以上的介紹，相信您已經了解了如何提高小兒多動癥患者的記憶力了，希望以上的介紹對于家長提高多動癥患兒的記憶力有幫助。家長朋友在這個過程中的作用非常大，希望家長們能夠多與孩子交流，幫助孩子盡快提高記憶力
本文來自：快速記憶法 http://www.885221.com/dp-bbsthread-22732.html
