科學家們早已發現，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創造力的源泉，是藝術和經驗學習的中樞，右腦的記憶力是左腦的100萬倍，儲存量是左腦的10萬倍，可是現實生活中95%的人，僅僅只用了自己的左腦�？茖W家指出，終其一生，大多數人之運用了大腦的3%------5%，其余的95%-------97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實！
更令人遺憾的是，我國現行的家庭教育還是學校教育，其教學體制和教學過程都忽視了右腦的開發，老師所講授的知識，大多通過練習、反復、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發右腦的機會，正如一位教育學家所說：“在開發大腦潛力上，我們是在用單腳騎自行車！”而且，右腦的潛能如不加以開發訓練，會在成長的過程中逐漸消失。
日本研究右腦開發的教育專家七田真教授，和美國教育專家杜曼博士通過大量 教學實際經驗表明，人腦在3歲以前完成了60%的發育，6歲之前完成90%的發育，右腦在3歲以前即發達，但成年期的右腦僅及3歲左右的1/4，因此，0----6歲是開發右腦的黃金時期。
令人可喜的是，由于右腦具有瞬間接受大量刺激的功能，如加以訓練，不僅可以開發和保留相當一部分右腦潛能，更可促使大腦神經發達，擴大容量，進而有助于左腦的發育。也許你能告訴用一只腳走路，情況會怎么樣，用一只眼睛看世界，視野會怎么樣？但是你可曾想過，如果你的孩子只用半邊腦子思考問題，思維會是怎么樣呢？
通過科學系統的七田右腦潛能開發訓練，將迅速喚醒大腦中獨具創造性的思維空間，激發大腦全部思維，刺激大腦視覺中樞，是右腦的路徑積極的與左腦聯系到在一起，從而使整個大腦能夠共同和諧地工作。左右腦的完美結合，將大大加速孩子地學習知識的進程和提高孩子的學習效率
新的時代呼喚更多左右腦平衡的全腦型人才，而青少年的右腦開發及記憶能力的訓練成了當今生命科學研究的當務之急，通過久倫教育的右腦開發課程的學習可以使學員的右腦得到較好的開發和使用，最終成為真正的全腦型人才。
開發右腦能夠極大地提升記憶能力、閱讀能力；
有利于真正學好外語；
有利于學習音樂、美術、書法等藝術學科甚至開發出潛在的藝術天賦；
獲得把握全局的能力、企劃能力、直覺和靈感等能力；
有利于開發出形象思維能力、想象力和創造力；
有利于人的健康長壽，據統計80%腦血管病發生在右腦區域。
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