所在院系：北京大學元培計劃實驗班2005級
畢業中學：山東省煙臺二中
高考成績：711分（2003年山東高考理科第一名）
曾獲獎項：國際象棋三級棋士證書，三星智力快車周冠軍，高中生物聯賽全國二等獎，高中物理聯賽省一等獎，高中英語能力競賽（NEPCS）全國一等獎
（一）
空間破碎成棋盤的方格，
卒子在前進中迷失自己；
時間肢解為六色的拼圖，
縫隙中掙扎著徒勞的喘息；
感情衰變得只剩下文字，
旋律和色彩在奔跑中迷離；
思想縮聚成冰冷的框架，
偶爾閃過蒼白的回憶。
我們付出，卻不懂得為誰付出；
我們犧牲，卻不知道向誰獻祭。
如果汗水和淚水沒有重量，
又是什么天平在衡量勝利？
——作于2004年11月
奔跑，奔跑，向著那天堂的橋！在這個堆滿了知識的小屋子里，我們踩著每周90堂課的節拍，忍受著金太陽的炙烤奔跑在綠色通道上，渴望著踏上天驕之路去優化設計我們的未來。不能有歌聲，烈日會奪走你的水分；不要看路旁，風景會分散你的注意。這里不應有夢想的空間，這里只應有更陡的山路、更酷的陽光、頑強得不知后退的意志和單純得沒有幻覺的思想。
而夢，在太陽的灼燒下，無非只是白日夢。
我們生在山東，這個73萬考生的囚徒困境之中，所以不需要為奔跑尋求理由和動力。夢想在這里沒有用途。
可是我們不是獵豹，我們只是一群海邊的孩子，渴望著浪花、海鷗和貝殼的孩子……
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蠶自愿經歷破繭的痛苦，
為了能擁有自己的翅膀；
種子在黑暗里默默掙扎，
僅僅是因為它信仰陽光；
像行星響應遙遠的質量，
像雛鳥銘記藍色的遠方，
我們珍愛這坎坷的山路，
因為它領我們走向夢想。
——作于2005年1月
現實的壓力迫使人從夢尋求慰藉。本來我也可以和別人一樣投向流行音樂、通俗文學和電視劇式的所謂愛情，可是我喜歡寫自己的劇本，歡樂和悲傷、勇氣和灰心、進取和頹廢，當然還有那些白日夢——比如考省一。
我們曾向亞歷山大那樣面對上屆學長那可怕的729分望洋興嘆，但此時它已成為巨大的挑戰�！凹热淮嬖谡_答案，為什么我們找不到？”我們這樣互相勉勵，就像希爾伯特曾經自豪地說過的“We must know，we will know.”
我們一起奔跑，以高考為共同的目標。我們把鼓勵的話語寫在紙條上貼到黑板旁，直到把一整塊墻占滿；我們不斷地交流筆記、作文、錯題集，我自己就看過不下二十本別人的筆記；我們瘋狂地討論問題，從教學樓開門直到樓長開始趕人……
可是在這個痛并快樂著的過程里，總覺得還應有一點東西，似乎必不可少但卻說不出有什么用的東西——
一個夢想，隱藏在白日夢的迷霧里。
它擁有一種我至今仍不能理解的特質，能穿越黃沙和霧障讓追夢人的眼睛找到歸宿。
它還擁有一個動聽的名字，叫做北大。
其實我從來沒有到過北大，甚至在電視上都沒有見過。我總是喜歡把未名湖水想像成深邃的、連月光都不能穿透的海藍色，倒映著寥廓的星空，像灑滿露水的天鵝絨，因為我家的天空是看不到星星的。
但是為什么是北大？為什么是那塊多災多難的土壤，那些飽經磨難的學者，和那些被人遺忘的理想？
我說不出。
在數字、稱謂、排名和榮譽之外一定還有一些東西，或許是大學的魂吧。我和北大魂似乎有一種共鳴，那時我還不懂這種共鳴是什么。
然而，這樣的夢想在一個75/730000的省份，并不比肥皂泡結實多少。就算是對一個能保住年級前五的人，也絕非易事。分數密集，意味著偶然因素具有可怕的重要性。多少學長都栽在“偶然”上面啊……
有一天可見我的同桌對我說：“小時候別人夸咱聰明都說‘這孩子將來一定能上北大。’那時候覺得上北大、清華真容易呀，可現在……”
我無言以對，只有苦笑。
在這樣殘酷的烈日下，夢想的肥皂泡又能經得起幾次蒸發呢？
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