右腦開發，注重的是形象思維的訓練。 而我們在學習和工作中注重的是左腦的運用，也就是左腦的理性思維。我們都知道我們的大腦由倆部分組成：左腦和右腦。左腦處理文字、數字、序列、層級、邏輯、線性。右腦處理色彩、節奏、白日夢、想象、空間、維度和感知。說的直白點，就是我們的右腦把形象新的東西儲存起來，例如圖像，音樂。而我們的左腦會自動的進行分析判斷。其實，我們在生活中倆個是協調運作的，只是更偏向與左腦的理性。而右腦的最大功效沒有得到最大的發揮。例如，對事物創造力，對未來的預測感知力。
       我們的老祖宗在5000年前，就已經運用全腦創造性的寫出了鴻篇巨作《周易》。這本書里體現三個方面象、數、理。象是圖像與現象，理是道理意義，數是數學的論證。其中，太極八卦圖，體現了時空的統一與自動運作;各個卦畫，體現相對應的萬事萬物的現象; 卦辭，體現了萬象中的道理；圖的排列順序，體現了數字的運用�？梢哉f是左右腦完美運用的體現，理性思維和形象思維的完美結合。
       今天，右腦開發訓練的課程是多如牛毛，比較有名的是日本的七田真的課程。而且大多是從國外引進的。真是抱著金碗討飯吃�；厝レo心的坐下來，好好研究一下老祖宗留給我們的這些寶貴的遺產，她可能會帶給我意想不到的收獲。我想在5000年前，伏羲、周文王、孔子這些圣人，專門進行了有名的右腦開發訓練不成？！

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