童年時,大腦仍在發育中,學習一種樂器,在以后的生活中可以推遲十年的好處,而且,在中年開始玩也有好處。在這項研究中,70名59歲至80歲的音樂家和非音樂家進行了神經心理測驗和調查。在心理測試、視覺空間的判斷、言語記憶和回憶和機動靈活性方面,音樂家得分更高。
為什么不去學習微積分或者歷史而學習音樂呢,原因之一是,評價的影響,音樂學習是相對容易的,因為大多數人可以數年如一人學習一種樂器,相 比于其它活動如填字游戲、看書或者玩游戲,花在音樂上的時間也比較容易量化,而音樂需要多年的實踐,這一個具有挑戰性的認知活動
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