1、讓孩子明確記憶的目的和任務
孩子在復習時，凡是想要記住的內容，一般就能記住。掌握了孩子這個特性，家長可以事先給孩子規定除需要明確記憶的目標，提出記憶要求。在發揮機械記憶的同時，培養并幫助兒童采用多種記憶方式，如可結合實物圖像，解釋有關的詞語，以及詞語間的相互關系，以強化理解，促進記憶。
2、激發孩子的學習興趣
幼兒的記憶能力是非常驚人的，但其記憶的特點是記得快，忘得也快。只有特點鮮明的食物才能記得特別深。在學習上也是一樣，孩子對所學習的內容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。一些好的激發方法，如把要記的事物寓于故事中，動手動腦相結合，讓孩子識記“貓”字時，可以引導他看貓的形態，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。
3、指導孩子科學的記憶方法
一個人的記憶中能儲存大量的信息，孩子記憶能力的高低固然與先天的稟賦有關，但后天的培養、訓練也是至關重要的。讓孩子學會觀察，就是發展孩子記憶力的第一步。觀察好比是孩子攝取知識經驗的大門，記憶則是儲存知識經驗的庫房。多讓孩子觀察，在觀察中記憶具體的形象事物，如帶孩子外出時，事先提出要求，讓孩子記住行走的路線、方向，注意觀察周圍及拐彎處有什么特點，乘坐哪一路電車、汽車等，返回時請他帶路。
4、注重飲食結構
孩子的飲食方面， 父母要保證孩子攝入足夠的蛋白質， 因為蛋白質是腦神經細胞間傳遞信息的橋梁，對增強孩子的記憶力大有裨益，主要存在于蛋黃、瘦肉、海鮮、黃豆等中。父母還要讓孩子常吃胡蘿卜，有助于保證孩子大腦的新陳代謝。此外，還要合理搭配蔬菜、水果，如菠蘿，里面含有豐富的維生素 C 和微量元素，熱量小，有助于提高孩子的記憶力。父母還要合理控制孩子的飲水量�？茖W研究顯示，當孩子大量飲水時，血液中的水分就會增多，滲透壓下降，血容量增加，使下丘腦合成及神經垂體釋放抗利尿激素減少，這對孩子的記憶力是不利的。
5、激發幼兒情感的事物
孩子在學習知識中，如能恰當的運用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，孩子就能產生形象記憶，提高記憶能力，如學習數的組成、加減法知識比較抽象，利用教具演示、講解孩子就能理解知識，加之孩子動手操作，很快掌握了知識，又如：音樂課學習歌曲、運用圖片或實物等教具向孩子解釋歌詞，就會幫助幼兒記住歌曲內容，并達到教學目的。其它各科知識也是如此，恰當地運用不同的教具，就會使幼兒輕松的記憶知識，開展游戲潛能，開發游戲是幼兒最喜愛的一種活動。
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