之所以出現這個問題，是因為我們的感覺和我們的實際能力之間是有差別的，這就好像是在一個黑屋子里面跳高，你在跳過那個橫桿之前，是都不知道自己會跳過去的，你只有不停的失敗，失敗，還是失敗，哪怕你已經離成功點只有0.01厘米了，但是只要你不成功，你就不知道自己要成功了。這一點很可怕。因為人都是需要階段性激勵的，而你在背單詞的時候，大多數人是不知道自己已經進化了的，我們知道的只有一點，就是自己做的題分數還不高，僅此而已，但是我們看不見自己做題所花的時間已經減少，我們也很少注意到我們我們已經更準確地把握了原文的意思。自身看不到自己的進步，往往使我們放棄的原因。
解決這個問題，其實很簡單，就是清楚我們背單詞的7個層次：
第一個層次，這個單詞好像見過，但是想不起來;
第二個層次，這個單詞在單詞書的位置，包括前面的單詞是什么，后面的單詞是什么，全都能想起來，但就是這個單詞本身想不起來;
第三個層次，從上向下看能想起來，但是從下向上看，就想不起來;
第四個層次，隨便翻開一頁，這里面所有的單詞書都倒背如流，其實這個時候，你還沒有真正的將這些單詞背下來，這也就是很多人反饋的“為什么我在考試的時候還不認識?”，因為這僅是第四個層次;
只有到第五個層次，平時大量做題，在做題的時候，發現這個單詞不認識，回去查一下，才發現這個單詞曾經背過，這個時候，這個單詞才是真正的背下來，也就是在什么情況下都會認識。
但是哪怕是這個第五層次，這些單詞我們在寫作文的時候，其實還是用不上的，這是因為我們對于單詞的內涵和外延不夠清楚，這就有需要我們通過閱讀，實踐使用，以及再比對反思，來解決這個問題。
換句話說，就是你在單詞書里把他背熟了，還不夠，要通過多做題，來熟練調動和運用這些詞的實際含義，只有過了這個階段，這個單詞你才算真正的認識，這是第六個層次。
而且這還只僅僅解決了閱讀和寫作的問題，聽力上，我們還是不認識。要知道，耳朵的問題，一定要讓耳朵本身來解決，換句話說，我們要通過聽寫的磨練，才能解決我們聽不懂的問題，這又是要一點一點磨出來的。而且要注意，單獨的去聽這個單詞的朗讀還沒用，因為我們人在說話的時候是有很多的重音，弱讀，連讀等情況。
這就跟考駕照跟真正上路開車，是完全不同的，是一樣的，單詞書的朗讀，跟實際聽力之中我們聽到的發音又不相同。因此，在聽力之中，我們能識別出來的時候，這才是第七個層次，只有這個時候，才是閱讀聽力口語作文完全打通，不留死角。缺其中的任何一環，我們都會在分數上有極大的損失。
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