歌德曾說過“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”，正說明了孩子記憶力的一個特點。所以，要想提高寶寶記憶力，首先學會善于利用游戲讓孩子在無意間提升記憶力，如唱兒歌、猜謎語、講故事等。
明確任務性
對于孩子來說，他不會平白無故的對某些事產生興趣去記住，但如果給他設定一個類似于任務的目的，他會明白自己記住這件事是為了什么。比如，你給孩子講一個故事，說之前告訴他：“媽媽現在給你講個故事，回頭你再講給爸爸聽�！边@樣一個善意的任務會促使孩子去刻意記住一些事情。這樣可以有效的激發孩子大腦皮層興奮，從而牢記。
誘導記憶“掛鉤”
對于新鮮的事物和知識，我們總是不容易記住。如果將它們與大腦里已有的舊事物或知識進行“掛鉤”連接，就能使孩子運用自己的思維方式記住。比如，孩子記“乘法口訣表”，你可以啟發孩子理解“乘數不變，被乘數增加„1‟，積就增加一個乘數”的道理。這樣，他就借助已有的加法知識很快記住了乘法口訣。
附加意義
對孩子要記住的食物賦予一定的意義就能幫助他們更好更快的去理解和接受一些內容。比如形象法，推導法，諧音法、假想法等。
抓住時機
每個人都有自己的思維活躍方式和活躍時間，只要掌握人體最佳記憶時間就能做到事半功倍。經研究表明，人在睡前更容易記住所學的東西。因此，在寶寶睡前利用故事、歌謠等形式加固記憶。
反復強化
這是一個最基本的提高記憶力方法，也是最拙笨的一種，但效果不是一般的好。如果以上方法的效果都不顯著，可以使用反復強化法。讓孩子反復記憶，在大腦里形成一種固有的結構。
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