王峰說，這就告訴大家一個記憶的小竅門，就是可以聯系生活中的事物和經驗來進行記憶�！边�有很多同學反映記背古文古詩很痛苦，對此，王峰提供了他的經驗�！澳霉旁姙槔�，首先背古詩要先熟讀古詩，讀到朗朗上口，背書也就能背個大概。背古詩的人都會遇到卡殼的情況，這個時候就可以給自己創設一條記憶的線索，來方便記憶�！�
歷史學科里繁復地發生事件，政治學科里的各種概念，英語學科里幾千個單詞……
不少高中生在學習中遇到的難題就是“記不住”，在昨天的講座中，王峰將自己多年的記憶方法傳授給大家。
“記憶只有最適合的方法，并沒有唯一的捷徑，每個人都要找到適合自己的方法進行記憶�！蓖醴褰o記者舉了一個簡單的例子。印度民族起義是什么時間發生的？答案是1857年�！皻v史里要記很多時間，是不少學生最頭疼的問題，比如我記印度民族起義時間‘1857’，就是記住諧音‘一把武器’，這其實就是給記憶找到了一個通道，印度起義和‘一把武器’非常容易聯想在一起，一旦記住不會忘記�！�
政治學科里也有很多經濟、政治學的概念，是不少孩子的記憶難點。王峰說，學習是為了更好地生活，而我們的生活也有助于知識的整理和記憶�！罢螌W科有個經典問題‘貨幣有哪五種職能’，如果死記五個概念容易遺漏或者忘記，但是如果和我們的生活場景結合就非常容易記住。”王峰讓大家假想一下自己購物的過程。
首先掏出錢，看到的是錢有多少，這就是貨幣的“價值尺度”；然后將錢交給收銀員，這就完成了“流通”；接著收銀員會將商品給購買者，錢變成了商品，這就完成了“支付”；在接下來商家會將收來的錢先存起來，這就是“貯藏”，最后錢會進入中國銀行、世界銀行，實現其“世界貨幣”的職能。
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