媽媽今天的模樣
外出的時候和孩子玩個小游戲，讓孩子看一遍媽媽的著裝、佩飾，然后閉上眼睛或者轉過身去，描述出媽媽穿了什么衣服，是什么顏色、什么款式，有沒有戴耳環、唇膏的顏色、皮包的顏色等。
記事物
有一次和朋友一起出門，他3歲的兒子指著一輛車說：“媽媽，奔馳”。原來，小家伙已經能認出幾十種車的品牌。因為爸爸媽媽發現孩子從小對此感興趣，就開始有意識地教他認識車牌。還有些小朋友喜歡收集汽車模型。通過對這些感興趣的事物的記憶，也可以使記憶力得到鍛煉。
“我們講到哪里了？”
每天給孩子講故事前，可以先問問他：“昨天我們講到哪里啦？”“故事里的主人公發生了怎樣的事情？”讓孩子回憶是重新提取信息的過程，也是加強記憶、重新整理儲存信息的過程。還可以在和孩子逛街時問他：“你最喜歡的櫥窗是哪個？”等等。這有助于讓孩子對場景或事物進行回想，都可以鍛煉記憶力。
玩具和個人物品按序歸位
許多媽媽都很頭疼給孩子收拾玩具。其實，可以從一開始就有意識地訓練孩子自己收納玩具。你可以給整理箱編碼歸類，也可以指定什么玩具放在什么位置、怎么放，一一教會孩子，并適當地訓練幾次。這樣不僅訓練了記憶力，也培養了秩序感，養成良好的生活習慣。
記數字
讓孩子記住爸爸媽媽的手機號，甚至爺爺奶奶的手機號，也是一種訓練記憶力的方式。還可以記住家里的街道位置、門牌號碼等信息。
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