記憶力差怎么可能學得好？
一、諧音法
諧音，就是通過聲音相似相近的辦法，把抽象枯燥的詞匯轉化成圖像，以便于記憶。比如我就拿諧音這個詞來說，通過改變聲調就可以讀成“鞋印”，從而形成一個圖像再進行記憶。這樣做是不是就好記多了。諧音法的另一個技巧則是變韻，最常見的就是“同學”變成“童鞋”，作為一個常見的網絡用語，我想絕大多數人是了解的。這樣記憶起來是不是既簡單又有效，還不容易忘記呢？
二、代替法
非聲音的轉化，一般是在無法用到諧音法時再使用的一種方法。例如“代替”二字，可以把“代替”拆成“亻弋”、“夫夫曰”。于是就可以聯想成一個人拿著系有繩子的箭（弋的解釋），逼兩個夫人，替他站在日頭上。再比如“巾”字，就好比一個人圍著圍巾一樣。
三、編碼法
把一些符號、數字、詞固定對應一個圖像的處理方式就叫做編碼，簡單來講就是把抽象的信息轉換成圖像。而且在運用的過程中，可以將一些常用的詞匯固定下來，比如“生產力”=“鐵鏟”，“經濟”=“金雞”等等。有些編碼，甚至可以是多個圖像的。比如數字1，可以是大樹，也可以是火柴；字母A可以是人字梯，也可以是尖帽子。對于編碼法，你可以盡情發揮自己的想象力，只要自己能夠記住就可以。
四、串聯法
串聯法就是將要記憶的東西根據各自的特征和相互聯系穿起來記憶。
例如要記憶金屬活動順序表：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金
我常教孩子們這樣記：嫁給那美女，身體細纖輕，統共一百斤，有趣又簡單。
需要注意的是，串聯法切記不能使用“變成，像，做成”這幾個詞匯。
五、定樁法
定樁法包含了空間地點樁，人體樁，物品樁等等，其中空間地點樁古人叫記憶宮殿。那么應該如何建立記憶宮殿呢？
1、在家里、去學校的路上、校園、公園、超市等地方，按照順序建立你自己的記憶宮殿。
2、每10個地點為一個空間，你想建立多少個空間，就任由發揮。
3、建立自己的記憶宮殿時，一定要記錄下來，條件許可的情況下，用手機拍下來，方便管理。
六、關鍵字法
關鍵字法不僅是提取句子的關鍵詞組，最重要的是對文章結構的分析作用。說到關鍵字法，相信很多人會誤會，誤認為就是一句話的關鍵詞語，只要提取關鍵字就可以了。其實并不是這樣，最簡單的表述就是把作者表達的重點詞匯抓出來，去掉枝葉，以便記憶。
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