在神經科學中，偏手性仍然是最大的未解之謎之一。雙手性訓練是否能夠增強大腦功能，這是一個復雜的問題。不過，英國利物浦大學心理學家認為，這個問題的答案其實很簡單，即訓練人的“雙手性”對增強大腦功能毫無益處。大腦的工作方式基本上與“半腦偏見”相關聯，不同的功能方式與大腦的左右側存在著一定的聯系。一些科學家認為，人類對左手右手的習慣性選擇，是其在母體子宮中發育過程中受到半腦偏見影響的結果，因為人的大腦在這一時期基本結構初步形成。
一個人習慣用右手（右撇子）還是左手（左撇子），是否與遺傳有關呢？英國利物浦大學心理學家表示，肯定存在遺傳因素。但是，當沒有確切的遺傳模式時，環境的因素就是最有影響力的�，F實情況是，大多數計算機、剪刀等工具都是為慣用右手的人設計的。這就是為什么慣用左手的人單側性問題更少的原因。因為他們生活在一個主要為慣用右手的人設計的世界，因此在實際生活中他們不得不更多地使用自己的右手。
一些公司認為，大腦訓練可以讓一個人變得更加靈巧，也可以提高大腦功能。比如，聲稱這是“一項革命性的新型腦力訓練項目”。該項目承諾，通過一組“簡單的雙手技能訓練、書寫訓練以及記憶訓練”，可以重塑神經環路，帶來諸如記憶力顯著提高、耐壓能力增強、思維能力提升、改善心情和睡眠等明顯好處。
神經科學家莫-科斯坦迪認為，“無數網站認為，訓練自己的非慣用手可以‘釋放創造力’。誠然，新的體驗和不同的訓練形式可以有一定的效果。問題是，雙手性訓練是否能夠影響大腦功能，這一問題并沒有明確的答案。”相反，相關領域研究人員發現，有證據證明雙手性或混合偏手性訓練有時甚至會產生相反的效果。總之，大量研究表明，偏手性的變化與智力的變化并沒有系統性的聯系。
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