提到“執行力”，首先要談一個專業術語——“72小時規定”。
當你決定做一件事的時候，你要在72小時之內完成它，否則你就再也不會去做這件事了。
而良好執行力的養成，離不開家長的教育：
1.家長要成為“領路人”，潛移默化影響孩子執行力的養成。
2.教孩子學會制定小計劃。準備一個可以隨身攜帶的小本本，列出事情的輕重緩急的，完成的事用橫線劃掉，劃掉的瞬間會讓人充滿成就感。
3.一次只做一件事。孩子還不具備一心二用的能力，因此要培養她們專心做好手頭的事情。
執行力無論在孩子的學習還是成長中都十分重要。要知道，三流的想法加一流的執行力，永遠比一流的想法加三流的執行力要好得多。
二、記憶力
關于記憶力，很多孩子都掉進了坑：
一首古詩讀上幾十遍，怎么也背不過。
一個單詞背了幾十遍，第二天還是會忘記。
其實，智商對記憶力關系不大，記憶力看重的是方法。記憶也有“巧勁兒”，這些方法能找到記憶的捷徑，快速到達記憶的頂峰。并且，記憶力和成績是呈正比的。記憶力提高了，孩子學習成績自然也會隨之提高。比方說背單詞，可以利用象形記憶法，在陪孩子畫畫的過程中，幫孩子輕松背單詞。記憶完畢后，家長要多給孩子測試幾遍，加強記憶�！爸貜蜏y試”能夠有效地深化記憶力。艾賓浩斯遺忘曲線表示，人的記憶力變化趨勢是“先快后慢”。因此，我們還要時常幫助孩子復習。最好的方法是在睡前讓孩子回憶一下今天背的單詞，這樣，第二天遺忘的可能性會下降很多。
三、表達力
表達力是孩子與外界有效溝通的橋梁，只思考而不表達，就像蒙塵的真金白銀，發揮不出原有的價值。培養孩子的表達力十分重要。要學會表達，就要先培養孩子的自信。父母可以讓記下當天引以為豪的小事情。例如完成了一項作業，得到了一次表揚，打掃了一次衛生等等。
言語是表達的圖畫，學會了表達，就打開了接納世界的大門。
執行力、記憶力和表達力對孩子的學習、成長有著至關重要的影響。最明智的父母，就是不僅關注到了這3種能力對孩子的影響，還有意識地去培養、挖掘這3種能力潛在的價值。
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