1、編口訣記憶法
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內容濃縮成一兩句話。
2、縮字記憶法
取某些內容的一個或幾個關鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。
3、列表格記憶法
對于一些內容繁多，性質相近的內容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。
4、對比記憶法
通過對比的方法加強記憶。
5、數字組合記憶法
教材中，關于數字的內容較多，歸納起來，大致可分為三類：
一是以時間為特征。二是以百分數為特征。三是以金額數字為特征。
將相關特征的數字內容按上述方法分門別類，從不同側面來把握這些內容，加深印象。
6、歸納總結記憶法
對每科輔導用書，復習一兩遍后，適當做一些歸納總結，相同類似的要點、重點收集在一起。一方面掌握全面，防止遺漏，另一方面，可以對每科的知識結構體系建立一個框架。以框架為基礎，延伸拓展到相關章節的詳細內容。
7、調動積極性
要尋找安靜的學習環境，如果在公園里看書，效果肯定差強人意，在學習的時候，心中不要想其它的事情， 專心精力投入學習�？鬃诱f過：“好之者不如樂之者”。有意識培養對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。
8、注重理解
教材上的東西有很多都是要求理解的，我們要學會把抽象的問題具體化，善于從理解的角度上掌握問題。當然，有些概念是不要求理解的，只需要記住例如法律，法規等知識點。理解透徹了，所學知識便成了自己的東西，也就不那么容易忘了
9、經�；貞�
經�；貞浺簿褪菨L動學習的概念， 我們在學習完一章的內容后，抽出一段時間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內容，哪些是重點，重要的知識點都掌握了沒有。這樣可以隨時檢測我們的學習效果，是一個不錯的學習方法。
10、不斷練習
通過練習提高自己的做題速度和熟練度，爭取在規定的考試時間內完成所有的內容。
人各有所長，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的
考生可根據個人情況的不同，采用不同的學習方法
在學習實踐中總結出一套適合自己的行之有效的記憶方法
不能把學習當作是一種負擔，而要當作是一種樂趣，從學習中找到快樂!
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