新的學期又開始了，又有一批小學生邁進了中學的校門。從小學到中學，是人生的一次很重要的跨越。中學的教學方式及管理方式都將會有很大的變化，那么剛步人中學的新生該如何順利完成從小學生到中學生的角色轉換呢？一、努力適應新課程標準背景下的中學教育改革 今年是新課程標準實施的第一年，新課程標準特別強調學生能力的培養，讓學生學會反思，強凋學生的創新能力和實踐能力。新課程標準學習方式的特征，可以概括為六個字：主動、探究、合作。這對中學生特別是剛進人中學大門的初一新生來說是一種挑戰。學會學習，不輕易接受老師現成的標準答案，在學習過程中有意識地增強自己的探索精神，和同學密切合作解決學習中遇到的難題，進而在同學中形成團隊精神，將是最主要的學習方法。這一切就要求我們擺脫原有的傳統的思維定勢，以更開放的學習心態，投入到新的學習中去。二、給自己預留一個學習上的緩沖期 進入中學后，在學習內容上，和小學相比，無論是知識的深度和廣度都有所加深和拓寬，學業負擔將更加繁重，而學習上的競爭也會更趨激烈。進人初中后，面對紛至沓來的學習上的困難，很多新生會有一種無所適從的挫折感。其實，這是很正常的，因為從小學到中學知識上突然有了一個跨度，不適應并不為怪。關鍵是要給自己預留一個學習上的緩沖期，在這個緩沖期里，要允許自己失敗。千萬不能在困難面前氣餒。只要同學們善于總結失敗的經驗，留心摸索學習規律，很快就會取得學習上的進步。四、學好新《中學生日常行為規范》，做一名合格的中學生 新《中學生日常行為規范》是規范中學生日常行為的準則，作為一名中學生必須自覺地以新《中學生日常行為規范》來嚴格約束自己的日常言行，以培養良好的學習和生活習慣，而這正是成為一名合格的中學生的基礎和前提。三、樹立成長意識，迅速完成區年到少年的轉型 進人中學大門，就意味著童年時代的結束和少年時代的開始。中學教師無論在教學和班級管理上不會再像小學那樣，事無巨細都面面俱到。教師在對待學生的態度上，也會引導多于教導。所以，初一的新生要有一種成長的意識，學會自律、自立，培養自己解決問題和處理問題的能力。少年時期是形成人生觀和價值觀最重要的時期，樹立遠大的理想，往往是一個人成功的基礎。每個人都蘊藏著巨大的潛能 世界上，每個人都蘊藏著巨大的潛能。特別是人的大腦，蘊藏著的潛力之大，是無法估計。一個人大腦中的神經細胞高達150億左右。人每天能記錄生活中大約8600萬條信息。可以容納相當于500，000，000冊書的知識總量。目前，人的一生只用了自身自學能力的百分之一，只利用自己智力潛力的五分之一到四分之一。前蘇聯著名學者與作家葉夫雷夫曾指出：當現代科學使我們對人腦結構和功能有一定了解時，我們立刻為它的潛力之大而震驚萬分。在通常的工作生活條件下，人只運用了思維工具的一小部分。如果我們能迫使頭腦開足一半馬力，我們就會毫不費力地學會40種語言，把蘇聯百科全書從頭到尾背下來，完成幾十個大學的必修課程。 美國著名學者、人類潛能理論研究專家奧托也指出：現在的人類只發揮了大腦功能的極小部分，若能發揮一半功能，將輕易地學會幾十種語言，背誦整本的百科全書，至少拿12個博士學位。 美國另一位這么著名的心理學家詹姆斯也指出：我毫不懷疑，絕大多數人，不論在生理上、精神上還是道德上，卻只是很有限地利用了他們的潛力，我們所擁有的生命寶庫之豐富，是我們連做夢也想不到的。 正如美國著名的神經語言學家、成功學少壯派大師羅賓先生所說：一個人自身的潛能猶如沉寂的火山，一旦被叩醒，便會產生出所向披靡的駭人力量。 著名心理學家、美國的盧果指出：我們最大的悲劇不是恐怖的地震，連年的戰爭，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人們活著然后死亡，卻從來沒有意識到存在于他們自身的人類未被開發的巨大潛能。 國際上EQ（一般稱為非智力因素或情商，包括情感、理性、意志、毅力、習慣等）教育正成為熱門研究課題。其實，EQ教育，也是人類潛能開發研究的另一種形式。世界最著名的美國哈福大學培養了6位美國總統，33位諾貝爾獎獲得者，32位普利測獎獲得者，數十家跨國公司的總裁。他們的成功奧秘，就在于更重視EQ（情商）的教育。你，和所有杰出的人物一樣。你還有極大的潛能沒有開發，還有很多的聰明才智沒有發揮。你只要能夠再開發出一點自己的巨大潛能，讓大腦中那些沉睡著的腦細胞再蘇醒過來一些，你就能變得更聰明，你就能取得意想不到的勝利，得到意想不到的成功！ 請你牢記—— 每個人都蘊藏著巨大的潛能！ 我有巨大的潛能！學生學習規范十條 1、預備鈴后迅速準備好上課必需的物品。 2、上課時坐姿要端正，集中注意力，精神飽滿。 3、聽課時要勤于思考，積極發言，勤作筆記。 4、實驗課要手腦并用，遵守實驗原則。 5、作業要書寫工整，及時訂正錯誤，提倡用正楷書寫。 6、課堂作業、課外作業（包括預習和復習）按時按質按量并獨立思考完成。 7、積極主動地找老師、同學尋求幫助，解決學習上的困難。 8、習課保持教室安靜（收、發作業、討論問題在課間進行）。 9、養成制定學習計劃的習慣，逐步學會制定周、月、學期等分段學習計劃，學習計劃要明確時間、任務、進度，且完成計劃后要及時小結。 10、提倡勤翻工具書、勤查資料、勤上閱覽室。一年之計在于春，一日之計在于晨。聰明的你，渴望進步、成功的你，在這美好的春天，在新學期伊始，你該作何打算呢？ 品行方面，愿你們—— 說話再少一點，讀書再多一點 吵鬧再少一點，安靜再多一點 矛盾再少一點，寬容再多一點 干擾再少一點，幫助再多一點 懶惰再少一點，勤奮再多一點 學習方面，愿你們—— 1、 目標再明確一點 2、時間再抓緊一點 3、準備再充分一點 4、上課再專心一點 5、思考再深入一點 6、答問再積極一點 7、朗讀再大聲一點 8、書寫再工整一點 9、預習再主動一點 10、復習再系統一點 我能學好！細節決定成��；態度決定一切！ 想取得超人的成績，就得付出超人的努力！
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