掌握必要的歷史年代，是中學歷史基礎知識的一個十分重要的方面，在中學課本中，僅大事年表的年代就列有419個，再加上某些歷史事件的發生、發展、衰亡全部歷史過程中需要記憶的年代，恐怕還要有幾百個。而且這些年代枯燥無味兒，很多同學都不愿意去記年代，強調年代難記，有為難情緒，不少同學曾詢問過如何記住年代。那么到底怎樣再在浩如煙海的史籍中，準確無誤地記住這些年代呢？我把它歸納為以下幾種方法：
一、歸類記憶-----（把許多要記憶的史料或事物分門別類的整理好其他系統化、系列化。）
例 1）中國封建社會在較長時間分裂后四次大統一王朝、統一年代。
秦朝：公元前221年；西晉：280年；隋朝：589年；元朝：1279年。
2）中國古代史上重大的科技發明(與西方比較)
唐太宗時，創辦分科教細的醫學校比西方早200年；
郭守敬《授時歷》比現行公歷確立早300年；
畢升發明的活字印刷術比歐洲早400年；
二、歸時記憶------（同一朝代或同一時期所發生的歷史事件的集合。）
例 元朝統一中國大事集：
1206年 成吉思汗建立蒙古政權；1271年 忽必烈定國號為元朝；
1276年 元朝滅南宋； 1279年 元朝統一中國。
三、聯想、推算記憶方法（用事實代年代）
例 中國現代史（1919----1927年的大事記）
1919年 五四運動；1920年陳獨秀在上海創建第一個共產主義小組；
1921年 中國共產黨成立；中共一大召開。
1922年 中共二大。
1923年 中共三大；二七慘案。
1924年 國民黨一大的召開；革命統一戰線形成。
1925年 五卅運動；五卅慘案。
1926年 北伐戰爭開始；
1927年 四一二反革命政變；七一五反革命政變；大革命失敗。
四、公元前后對應法
例 公元前73年羅馬斯巴達克起義 公元前1894年古巴比倫建立
公元73年東漢班超出使西域 公元1894年甲午中日戰爭
五、同年中外歷史事件聯系
例 1861年 美國內戰開始； 1941年 皖南事變；
俄國農奴制改革； 蘇聯衛國戰爭開始；
中國總理衙門建立； 太平洋戰爭爆發；
辛酉政變；
六、按數字特征分類記憶
1）等距離記憶法
例 相距一百年 1689年《尼布楚條約》簽訂；
1789年法國資產階級革命爆發；
1889年第二國際建立；
相差十年 1901年《辛丑條約》簽訂； 1885年《中法條約》簽訂；
1911年辛亥革命； 1895年《馬關條約》簽訂；
1921年中共成立； 1905年中國同盟會成立；
1931年九一八事變； 1915年新文化運動；
2）序順遞增
例 1234年蒙古滅金；1789年巴黎人民攻占巴士地獄；
3）兩位重復（反復）年代
例 1616年努爾哈赤建立后金； 1919年中國五四運動；
4）數字換位
例 1885年鎮南關大捷； 1858年中俄《愛琿條約》簽訂；
5）首位相同
例 313年基督教在羅馬取得合法地位；646年日本大化改新；
6）幾個相同的數字
例 1115年女真建立金（3個1）
1851年1月11日金田起義（5個1）
7）顛倒式記憶 184年黃巾起義；公元前841年國人暴動；
七、趣味諧音記憶法
例 383年淝水之戰 讀記 “三把傘”；
494年北魏孝文帝遷都洛陽 讀記 “撕就撕”吧；
日本明治維新開始1868年 可讀記 “一把蘿卜”。
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