聯想記憶法：利用聯想是促進記憶的有效方法之一。智力超常的兒童往往聯想豐富，許多發明創造也是由聯想引起的。如牛頓從蘋果落地發現萬有引力定律，瓦特由開水沖擊壺蓋發明蒸汽機。采用陽想法易于記憶減少枯躁感。直觀現象記憶法；根據幼兒的直觀形象特點，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。日常生活中�？梢月牭胶⒆幽７码娨晱V告或卡通片人物的語言而且惟妙惟肖。這個方法可與玩具游戲結合。
歸類記憶法：如果把記憶比喻為知識的倉庫，那么只有把知識歸類，倉庫才能最大限度地發揮它的儲存能力。例如，利用漢字的特點，用基本詞來帶形聲字，如井、阱、青、清、情、晴、精，這樣一串字，孩子容易記。
歌訣記憶法：一般有節奏押韻的作品，便于記憶。如果能充分利用孩子的機械記憶，記他們從小背一些兒歌、詩歌（要選擇孩子容易理解的），對于開拓孩子的知識面，開發智力大有好處。多種感官參與記憶法：有這樣一組試驗，即讓三組被試者記憶10張來。第一組只告訴他來了些什么；第二組給被試者看了這些畫；第三組給被試者看這些畫并告訴他們畫中畫了什么。經過一定的時間后測試被試者的記憶結果。保留記憶的效果程度依次是第三組、第二組、第一組。說明了多種感覺器官參與記憶活動，可大大提高記憶的水平。
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