我就感覺好像是遇到了認識的東西，不發音出來就好像顯出我認不到它一樣，甚至是有些熟悉的英語單詞一看到也是非發音不可。但是不知道大家有沒有這種感受，一旦是抽象的或者你認不到的字你一定不會讀出聲，所以有些人就提出可以用看幾何圖或者無意義的符號，如*&%……*（）~~這些，先讓大腦沒有發音的欲望，接著再讀一些淺顯的文字，用已有的無發音欲望的狀態來看文字，做到基礎消音，我覺得這種方法很好，但一時苦于沒有這樣的圖片和那么多的符號，而我自己又懶，不愿意自己打滿篇的符號，就在電腦中找啊找，希望能在哪里能碰見整篇的亂碼，沒有想到讓我發現了更好的東西。接下來我要和大家分享這個東西。
里面的東西不是亂碼，而是我們熟悉的漢字，每個字都認得到。但是，這樣的每個字確實毫無意義的一個接一個，就如同這樣
“又造形級標聯專少費效據手施權江近深更認果格幾看沒職鄉頭給至難觀指創證織論別五協變風批見究支那查張精每林轉劃準做需傳爭稅構具百或才積勢舉必型易視快李參回引鎮首推思完消值該走裝眾責備州供包副極整確知貿己環話反身選亞么帶采王策真女談嚴斯況色打德告僅它氣料神率識勞境源青護列興許戶馬港則節款拉直案股光較河花根布線土克再群醫清速律她族歷非感占續師何影功負驗望財類貨約藝售連紀按訊史示象養獲石食抓富模始住賽客越聞央席堅份士熱限米銀”。
我突發奇想，這些連在一起的文字既然沒有意義，豈不是正合適我們練習消音嗎，因為其他網友說了，練習消音的方法之一是看沒有意義的東西，讓大腦沒有發音的欲望，因為發音的目的就是在于理解，連意義都沒有了，大腦發音也就沒有用了。而且由于這些都是我們所熟知的文字，我想如果練習達到這些常讀的文字都可以不再發音，那對于真正的材料閱讀不發音就比看幾何圖或符號更有幫助了。（我找了一個完全沒有接觸過速度和記憶的人試了一下，真的很有效果）
我會把這篇8K的文檔傳上來，
同時以我的經驗，我認為這樣練習更有效：
1.不要一來就盯著一個字，那樣很容易發音的
2.先整體看，讓大腦知道發聲是沒有意義的
3.接著把重點轉移到4個上下左右的字（是如同被一個正方形框起來了的4個字），現在只是看，同時看4個字又沒有意義，很容易控制不發音的
4.現在把注意力從4個字轉移到其中一個字上來，也只是看，你會感覺到，你真的沒有發音哎！現在就試試看吧！（上面的例子）加油哦~
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2009/6/7 15:19, 8 KB, 下載次數: 200
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