又稱全習法。就是把學習材料從頭到尾反復學習的方法。把學習材料當作一個整體單位來學習，先求得一個概括的、全面的了解，在頭腦中搭好一個框架，然后將其細節裝掛上去，再記住它們之間的相互聯系，反復了解整個輪廓的全貌后，各個部分就會各得其所，具體細節會自然涌現出來，這就是是從綜合到分析，從整體到部分，以大帶小的學習方法。一般來說，對內容邏輯性和連貫性較強，段落較少的材料，整體性強，內容較少的材料，適于用整體學習法
整體-部分-整體學習法：
整體與部分相結合的學習方法，也稱三部法。首先，對全部學習材料內容有一個概括的了解，不需花費更多時間，較快地對整體瀏覽一遍，記下大小標題；其次，在了解全貌的基礎上，較仔細閱讀全部材料，分出幾個有機部分，分而習之。對于那些認為值得或需要特別注意的具體部分，要深入研究；最后，把全部材料作為一個整體復習一遍，把各個部分綜合起來加以考察，這樣，對所學材料的每個概念和原理之間的關系的了解，就比最初的粗略閱讀更加清楚和深入了。其效果比單純分習法或單純全習法要好。
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