從來不說任何理論的話：我只有一個承諾：
希望幫助你能1分鐘能掌握一個單詞。
就這么簡單！幫你記住了，那么一切方法都是科學的！
解開單詞魔咒---用右腦背單詞---》并且要儲存在右腦里：案例我問你蜘蛛的絲是排的還是擺的？蜘蛛：發音：絲（是）擺的（P輔音濁化成D）拼寫：spider 廣告里長說“太漬洗衣粉”愛的是我。廣告：發音：愛的（是）我，太漬！拼寫：advertis 把蚊子拿到放大鏡下仔細一看，你會發現：它的頭發上打著沫絲，頭形是K型。
蚊子：發音：沫司K頭：拼寫：mosquito 把編完故事的單詞必須系列話，也就是再把他們組合成一個“大故事”如上列：蜘蛛作廣告粘蚊子。
2：什么情況下用這個方法比較好呢？
即使你善于學習，如果不采取不責手段的記憶單詞把一兩萬單詞記憶住是不可能的，如果說你就反對一切外來的方法手段，那你肯定也是在背很少的單詞，對于那么多的手段，那也就沒有什么用了！如果你不善于學習的話，那么6000單詞對于你來說，壓力是件很大的事情，只好采取多種方法來功克了，如果你善于學習，告訴你一個方法，就可以了“你不需要任何方法，就靠死記硬背足夠了，因為不就是6000單詞嘛”，因為你善于學習，能坐的住，并且有耐心有毅力！
作為一個單詞研究者，我非常的明白，這僅僅是對單詞的一個粗略的記憶而已，還需要細化（包括一個單詞的多種用法等等。）
形成編排故事原則說明：
1.如果你想把一個單詞編成一個故事必須是使學習者感覺輕松快樂，對于記憶住了，那簡直是一不小心完成的事情！
2.必須是經常發生的或者是經常再現的東西，這樣重復率就高了。
3.故事的資源必須與單詞密切相關，包括中文意思、拼寫、發音、一詞多意及用法等等。
4.在聯想單詞的時候，必須是輕松！
5.編寫這些單詞說實話我用了總共49鐘方法，但是我讓你卻在記憶單詞的時候幾乎察覺不到！(即使是利用詞根詞綴來幫你記憶) 6.把編完故事的單詞必須系列話，也就是再把他們組合成一個“大故事”
D用右腦背單詞的事件
如果口述故事，最接近發音，文字敘述其實抹殺了很多記憶中的激情和能動性！實驗表明，口述100個故事既100個單詞，聽完后，可以馬上記憶住70%以上，如果再重復3遍，剩余的單詞可記憶住50%，至于記憶住的單詞為什么不遵循遺忘規律：有待看下面的文章。而如果看文字故事記憶效率是很低的。因為他失去了一個活生生的聽故事色彩！一定要注意我說的這個事情。
憑什么能脫離痛苦，難道記憶還有快樂的嗎？
只要聽故事就可以記憶單詞的原理是：利用你腦海中已經存在的東西來記憶新鮮的東西。所以說你并沒有再記憶什么新鮮的東西，只是把早已經記憶在腦海中的東西再重新按照一定的機理排序而已！
用左腦調動單詞難，用右腦調動單詞容易。就如同用自己的小指頭提起20公斤的水桶是挺難的一件痛苦的事情，而如果用你的胳膊提起，那又是一樣很容易的事情了，為什么呢？因為有一個簡單的事實：人的右腦儲及應用存能力是左腦的100萬倍，而我們是最大限度的利用右腦所以背誦起單詞來就容易的多了哦。(在腦科學中，右腦的的記憶語言符號的能力很若，左腦可以起輔助作用，左腦的形象思維能力弱，可用右腦輔助，可是右腦的儲存和應用能力是左腦的100萬倍！參見腦科學雜志)所以說用右腦背單詞和玩一樣。如果你沒有這個感覺，可以說，你是記憶肯定是吃力的運用左腦緣故。
解開單詞魔咒：
每個單詞是一個“故事”，或者外人看來每個單詞是都編程為一個故事，這是個荒唐的事情，更是個不可能的事情。再說也沒有道理！告訴你一個簡單是事實：人的右腦儲存能力是左腦的100萬倍，如果把單詞用右腦記憶并且儲存在右腦里，那就讓單詞的活性比在左腦里強的多的多，至于脫口而出，那是肯定能！(并且脫口而出的時候可以忘記母語，看到情景就可脫口而出）
因為從本質上來講，儲存在左腦中的單詞你根本就沒法能熟練到什么程度，因為想“開口說什么”大腦的運動機理是首先和右腦打交道的，通過右腦調左腦里的東西，只要是存在右腦中的單詞，或者更準確的說通過右腦儲存在左腦中的單詞，活性是激烈的，很容易應用的。單詞沒有熟練到一定程度是口語的一大障礙。君不見有的人都是教授了，真說起口語來，，還在單詞上磕磕絆絆嗎！君不見聽一句話，只能聽懂幾個單詞，原因在于等到把其中的某個單詞轉化成中文來領略意思的過程時，緊促的時間被浪費了，后面句子中的單詞又沒有聽懂。
我點評：用右腦記憶的輕松的原則，任何應用者必須閱讀下列！
至于上述背單詞的方法只能適合一部分人，那些不善于背誦單詞的人！
上述背單詞的方法只能是粗略的背！
上述背單詞的方法你的發音必須要好！
上述背單詞的方法不需要毅力！
上述背單詞的方法本人只能解決4-6級考試的全部單詞而已！
上述背單詞的方法的必須緊密結合《暗示學》《心理學》《腦科學》《語言學》《心理語言學》等等，要不然會帶來很多的累贅和不簡練和更不科學！
上述背單詞的方法的必須在60秒內可重復2-3次的把一個故事（既一個單詞）講完！
上述背單詞的方法必須有分裂出來的聲音詞根，才能頻閉牽強！
上述背單詞的方法必須分解出的單詞概念有意義與這個單詞有關系的聯絡！
上述背單詞的方法僅僅是為了自己學習的，則不易開發，想吃雞蛋不必從養小雞開始！
上述背單詞的方法講述人必須聯想相當相當的豐富，要不然把將大學4-6級單詞全部編出，那是不可能的事情，再把繪聲繪色的講出來更是難上加難。
上述背單詞的方法是種思維，只要練習到能把《牛津詞典》上的任何一個單詞在1分鐘內編出一個故事，就是和本人是同志了。
上述背單詞的方法比較適合成人和厭學著學習！
上述背單詞的方法特別有利于開發右腦！
上述背單詞的方法適合打突擊背單詞！30天內可突破大學6級水平。
上述背單詞的方法必須表演著講述，否則會感覺不輕松。
上述背單詞的方法不需要什么英語基礎，基礎是小學水平的成人則更好。
上述背單詞的方法不需要痛苦的背誦作為記憶的工具！
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