擺脫左腦控制
在大腦的運用上，為了更好活化右腦，要盡量消除左腦語言的、邏輯的、數字化的思維，進入右腦形象的、直觀的感覺，提高右腦非語言思維能力的培養�；罨夷X，偏用左腦的人才能逐漸變為富有直觀能力、綜合判斷能力，有良好創業感和人際關系的左右腦均衡型人才。
鍛煉右腦的傳統模式都是要制造一個沒有語言的無意識狀態。據說測定坐禪高僧的腦電波圖后發現，腦波速度有所降低，處于一種接近睡眠的狀態。但坐禪與睡覺有本質的差異，是一種清醒的無意識狀態。
科學測定發現，當人在日常生活清醒時，處于通常的意識狀態，以左腦為主進行思維，此時大腦發出β波（14-30赫茲）。
而進入“入定”狀態、半睡半醒、處于非常松弛又寧謐狀態，腦部發出α波（8-13赫茲），稱這種狀態為“變異意識狀態”。整個人的生理狀態改變，心跳脈膊減速，呼、吸輕柔。此時右腦擺脫左腦的長期控制，充分自由運作，個人潛能得以發揮。
傳說中有道高僧可面壁數十年，連身影都印入石壁中，終得以“大徹大悟”，直接源于用右腦修煉。棋壇巨星作奕時，音樂大師演奏時，往往都處于這種“變異意識狀態”。此時布棋如行云流水，天馬行空。近代一些企業家、政治家也嘗試在繁忙的公務中坐禪，排除干擾，求得創意與心態平衡。
曾任日本巨人隊教練的川上哲先生的坐禪頗為有名，令隊員們折服的、能在任何情況下都沉著對應的教練術，也得益于坐禪而使右腦得到的鍛煉。
常人不必也不可能去禪寺坐禪，完全可以每天抽十分二十分的時間冥想。選一個舒適的位置，可以坐在椅子上，最好是盤腿坐。調整呼吸，排除干擾，使大腦處于空白狀態。這種脫離瑣事纏繞的清心寡欲狀況，可以在不受左腦功利主義思考的影響下，擁有單獨使用右腦的時間。
其實，在上班的班車上也可以試著打坐，閉上眼睛，專心去聽窗外的車聲鳥聲，讓頭腦停止胡思亂想，創造一種沒有語言的無意識狀態。也許，當你走進辦公室，有些靈感已經冒出來了。
徐波睡眠也是右腦活動的征兆。有些問題我們百思不解，卻可能在夢中忽然浮現出答案。苯環的發現，也是化學家夢見蛇咬著尾巴跳舞，恍然大悟，構想出苯的環狀結構，這是有機化學史上里程碑的事件。即使不乞求作什么了不得的發明壯舉，記住夢中一閃的念頭，可能正是你解決問題的關鍵。
記得一位禪師對作者說過：“你們搞自然科學的人認識世界，就像竹筒里的老鼠，一節一節的啃，總在無盡的黑暗中摸索。我們卻像老鼠從竹筒側壁打一個洞，一下子就見到光明世界�！�
至今回想高師的話，仍不得不欽佩他右腦頓悟的偉大。東方神秘主義和近代自然科學在有些方面竟然殊途同歸，也許正是左右腦在認識頂點的匯合吧。
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運用CMT技術訓練右腦
這是由自律法的世界性權威W．魯特在自律法、坐禪法、瑜伽法的基礎上創立的一種方法。這種方法的生理機制是創造一種條件，利用色彩激發右腦的功能，進而使側重于形象思維、非邏輯思維和空間處理的大腦右半球和負責語言、抽象思維的左半球取得功能上的平衡。其重點是要集中精神，大力激發右腦功能。
具體作法是，參與者用畫筆蘸上不同顏色的顏料，隨意的、毫無目的的在紙上亂涂亂畫。等亂涂亂畫一陣子后，再靜下心來觀看自己的“作品”。這時要用海闊天空的聯想和漫無邊際的想象去觀看、理解和分析自己的“作品”，有時就能在亂畫或在觀賞中激起新的設想。
亂涂亂畫的過程，一方面促進精力集中，一方面可以使精神放松、情緒穩定。這其實是讓左腦處于抑制狀態而右腦處于活躍狀態，激發了右半腦的創意功能。觀賞作品則進一步激發右腦的想象功能、聯想功能，從而促進創造性的開發。
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發揮右腦形象思維和創新功能
在我們的思維活動中，要充分發揮右腦的創新功能，在想象的世界中遨游。
左腦掌管語言，根據現有的知識進行邏輯推理，這是非常重要的功能。但左腦產生的語言一般沒有啟示性，也難以得出新的理論。右腦的功能在于感悟、想象和預料。碰到一些百思不解的事情，如果出現某種啟示，這是儲存在右腦里的祖傳信息被調用，問題往往迎刃而解。
愛因斯坦把他的許多重大科學發現歸因于他的想象游戲。他曾想象自己騎光束到達遙遠的宇宙極端，又“不合邏輯”的回到太陽表面。這幅圖象使他意識到，空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想象游戲，誕生相對論和近代物理學。
同樣，牛頓發現萬有引力，也是用右腦冥思苦想，看見蘋果從樹上掉下來，從中獲得靈感。蘋果從樹上掉下來的圖象用語言加以邏輯的說明，就是著名的“萬有引力”。
我們常說“求同存異”，左腦的功能在于尋求共同點，右腦則在于發現不同處。左腦按常規考慮問題，作決定往往與競爭對手雷同。而用右腦考慮問題，就能想到別人沒有想到的，作到別人不能作到的。
根據“零利潤原理”，在競爭行業中，競爭的最終結果是利潤為零。因此，要想獲取最大利潤，必須巧奪先機，搶先占領市場。在美國早期西部淘金的瘋狂年月，年輕的亞默爾帶著發財夢隨著人流來到加州。嚴酷的自然環境，惡劣的社會治安，特別是缺水，使亞默爾倍嘗艱辛。
當聽見人們呼喊：“誰給我一桶水，我給他兩個金幣時”，一個念頭從年輕人頭腦閃過。他挖蓄水池引水，經細沙過濾制成干凈的飲用水，轉而賣水。當許多瞧不起亞默爾“追求蠅頭小利”的人一無所獲空手而歸時，亞默爾已經掙了6,000美元，奠定了他日后發展的基礎。
創造性的思考，還要善于“忘卻”。作什么事，人們總是習慣先看看別人以前是怎樣作的，難免重蹈覆轍。有一位日本企業家向著名的禪師請教企業經營之道，小童獻茶，禪師又不斷往杯中續茶，水流滿桌。
企業家不解，禪師解釋說：你就象這只杯子，滿腦子都是自己的想法，怎么能聽的進別人的意見呢？企業家恍然大悟，虛心請教，企業大有轉機。
我們在日常工作中，要更多使用右腦想象和形象思維的功能。
有些人工作像工蜂一樣，整天忙忙碌碌，然而并不出成績。原因何在？其實認真想一想，所謂忙碌，大部分時間作的都是接電話、作統計、精算傳票等機械式的、繁瑣的事物性工作。這些工作出成績談何容易，而這正是現代上班族左腦思維的生活狀況。
要想創造性的工作，在運用左腦的同時必須全力開動右腦。右腦掌管形象思維，是想象力的大本營，其作用是左腦所不可取代的。因此在一項工作開始之前，不一定非要制定極其完善的計劃，這樣一味的只讓左腦發揮作用，方案盡管詳盡卻往往缺乏新意。
開始工作之前，與其嘔心瀝血去制定計劃，不如盡力去把握即將開始的工作的整體形象，這樣工作起來效率會更高。最好能在大腦中形象的思維一下自己將要進行的工作。這時，右腦而不是左腦全部開動起來，動用了右腦的想象力，不拘于細節而著眼于全局，常能起到事半功倍的效果。
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利導思維
運用右腦還要發揮右腦利導思維的特性。有一個小故事：面對半瓶子酒，悲觀主義者傷心的說，多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒。樂觀主義者欣喜的說，太好了，我有了半瓶子酒。
這其實是用不同半腦思維的結果。悲觀主義者用左腦思維，左腦是掌管人出生以后輸入信息的本生腦，以個人生活的利害得失計算人生價值。在這個意義上，人是最貪得無厭的。老虎吃飽了，身邊羊群再跑，它也不看一眼，而人的名利錢財有滿足的時候嗎？
樂觀主義者用右腦思維，右腦是祖先腦，與千百萬年進化歷程中經歷的苦難比，個人一點恩怨得失又算得了什么呢？右腦多與愉快情緒發生聯系，學會用右腦思維，遇到任何困難，首先接受現實，然后在利導方向思考其含義。
愛迪生研制白熾燈時，有人問他：“你曾失敗了那么多次，有何感受？”愛迪生回答：“我沒有失敗，我證明了好多種物質不能作燈絲�！蔽覀兘裉斓墓饷魇澜缛砸兄x發明家的光明思維。
九十年代亞洲金融危機中，許多西方經濟學家悲觀的預測“中國經濟的末日到了�！敝袊畬彆r度勢，作出人民幣不貶值的果敢決定，成功的領導中國免遭沖擊，并保持經濟高速增長。這是利導思維的絕佳例證。
中國先賢的大悟大徹亦令人折服。道家之書，世以老子、莊子、列子為三大代表，而對人生最達觀最磊落當數列子�！读凶印窌d，孔子游泰山，路遇一個叫榮啟期的人快樂的坐在路邊自彈自唱，孔子便上前請教他為何如此快樂。
榮答：“吾樂甚多：天生萬物，唯人為貴，而吾得為人，是一樂也；男女之別，男尊女卑，故以男為貴，吾既得為男矣，是二樂也；人生有不見日月、不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三樂也。貧者士之常也，死者人之終也；處常得終，當何憂哉？”
孔子感嘆道，真是想的寬呀。確實，按近代科學的觀點，精子得以和卵子結合而成人的幾率為幾千億分之一，我們得以為人實在已是非常榮幸。貧、老、病、死這些人們憂慮的事情，想通了就是天堂。榮先生固有宣揚男尊女卑之嫌，恐為女權主義者不啻，但其樂觀的生活態度，還是值得學習的。
生活中不如意事十之八九，首先要向好的方面想，然后向好的方向努力，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！笨突偨Y成功企業家的素質，積極進取的生活態度位列榜首。
成功就在努力之中，努力來自利導思維。需要指出的是，左腦既以個人利害得失為基點考慮問題，誘導分泌的荷爾蒙多是腎上腺素類的斗爭荷爾蒙。這種荷爾蒙可以使人緊張起來，但有毒性，若不能及時排出體外，則會在體內產生活性氧，進而破壞遺傳因子，形成可致癌的特殊蛋白，并給人體帶來種種傷害。
梟雄不長壽，和他們總使自己處于一種緊張狀態有關。只有敞開右腦思維，才可能去爭取和營造更豐富美好的人生。
在生活中，人不要羞于自我夸獎，還記得《出水芙蓉》中老嫫嫫不厭其煩反復教導小姐們的話嗎？－“告訴你一個秘密，我很美，人人都愛我�！边@完全適用于每一個女孩，右腦給你信心。
面臨困境，多從正面去想。同樣一件事，用正面語言表述。
輸慘了－我還有本錢。
不漂亮－至少是有氣質，要不然就是有個性，再不就是長得很可愛了。
失�。疫�有成功的機會。
年少無經驗--我快長大。
失業了－有許多崗位等著我.......
前者使你氣餒和沮喪，后者給你勇氣和希望，而這往往正指出了通往成功的道路。
在一個團體中，開會時大大方方前排就坐，顯示你的自信。行動起來，“站如松，坐如鐘，行如風”，動作穩健敏捷。男人要展示陽剛之氣，女人要凸顯曲線之美。敞開右腦，創造積極向上樂觀和諧的生活。
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學習外語是訓練右腦的有效途徑
只學一種語言時，開動的僅是左腦，學習幾種語言才會啟用右腦。反之，外語翻譯的最高境界，也是要達到用右腦的“譯神”。success001.cn成功網
翻譯層次高低有別，有人把它分為這樣三個級別，五個檔次。低級為“譯形”，只是譯出字、句、段，表達了講話的字面意思。這時只使用左腦。中級為“譯意”，分為三個檔次。下檔譯出話句、文本，表達了講話的具體意思，這時仍只用左腦。中檔譯出語意，傳達了講述者表達的信息。這時左右腦并用。
高檔譯出講話者的志和情，體會出了講話者內心的狀態。這時基本用右腦。
高級為“譯神”，譯出講話者的“實相”，這時完全用右腦。達到這個境界，譯者已進入一種忘我狀態，達到與講話者心靈的溝通，已不需要刻意去解釋去尋找表達方法，譯者與講者的隔膜已不復存在，他感到的是講者心靈深處的感受。
翻譯層次的提高，實際是右腦逐步開啟使用的過程。由絕對左腦，左右腦并用，在左腦的基礎上使用右腦，到絕對右腦的大腦使用的轉化過程。達到翻譯的“譯神”階段，需要長期的歷練和天分。
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下圍棋有益于活化右腦
要為難計算機就讓它下圍棋吧。電腦深藍曾經因戰勝了國際象棋冠軍卡斯帕洛夫而聞名世界，也使一些人認為，電腦的智力完全可以超過人類。然而若讓電腦下圍棋，它卻趕不上一段半段的小兒。和人下圍棋，電腦總是處于下風。
為什么會如此呢？原來，圍棋是一種用黑白棋子攻取陣地的棋藝，靠圍地決定勝負，只要一方圍的地超過181目，他即勝出。這種起源于中國的神奇技藝據說是遠古堯帝為啟發愚頓的兒子丹朱發明的。這也顯示了我國先哲思想的深邃。
下圍棋不是你吃我一個子我吃你一個子的代數運算，而是占領一個范圍的空間思維。據說，下圍棋時在腦里浮現的是一個圖形，一個形狀，一個不斷變換的空間，而這正是右腦思維的領域。
日本醫科大學對1,000多名老年人的腦電波測定顯示，棋手的右腦反應比一般人強烈的多。業余圍棋選手中，65歲以上患老年癡呆的僅占0.6%，而在一般65歲以上老年人中，患老年癡呆的人達13%，二著相差20倍。
現在年輕人下圍棋的并不算多，應倡導開展更普及的圍棋活動，多角度的活化右腦
如何開發右腦，善用創造思維開新運 劉瑩
一、為何需要心靈改革、腦內革命
當我們走過廿世紀末，即將迎接廿一世紀之時，面對著廿世紀末物質豐富但心靈紊亂的矛盾，不禁要喟嘆：「我們是有史以來最富有的窮人�！谷祟惒粩喔邼q的物態，締造了高度的物質文明，但過度的資源開發，不僅導致地球資源空前的浩劫，也讓橫流的物欲湮沒了心靈的聲音。其實，人類的心靈深處，或可說是頭腦的潛意識中，蘊藏著豐富的寶藏，正等待我們去開發。當目前地球資源過度開發之時，積極的開發心靈的資源，才是扭轉人類命運的契機。
李總統有監於臺灣目前已締造了經濟奇跡與政冶奇跡，但是政壇上的爭權奪利、社會上的偷盜殺戮，使得人心惶惶，乃於去年光復節時，提出「心靈改革」的主張，希望國人能建立正確的價值觀與人生觀，期使大家享有「心物均富」的真正富足生活。近日於日本出版《腦內革命》、《超右腦革命》二書，陡然暢銷，西方世界也不斷地向東方哲學乞靈，學習瑜伽、吃素食、追求簡樸的生活，可見整個世界都在關心「心靈」的問題。
心靈的改革，系乎思考的方式，唯有開發沈睡中的右腦，依正確的思考，才能挽救全地球、全人類的危機，為地球村民創造和平、美麗的新世紀。
二、認識右腦的奧秘
科學家對右腦的研究，是最近的事，一九八一年加州理工學院羅杰．史貝利博士以研究右腦獲頒諾貝爾獎。但是，早在七千年前，瑜伽上師希瓦在喜馬拉雅山區創立密教，然後分別傳入印度與中國，在中國即為佛教之密宗，密宗的修行，是追求個人意識轉變為和宇宙同意識，將人類潛在神性轉變為至高無上之神性的過程。在從前，是少數密宗修行者秘而不宣的養生秘方，現在，許多醫學專家卻希望得這種開發右腦的秘方，公諸大眾，幫助眾生透過積極正確的思考，得到成功、長壽的一生。
右腦究竟隱藏著什么奧秘呢?《超右腦革命》的作者，也就是日本教育學者七田真指出，右腦比左腦多出四種功能：
?超高速大量記憶機能。
?圖像化機能。
?超高速自動演算機能。
?共振共鳴機能。
善用右腦思考者，能以影像式速讀，能毫無拘束地自由聯想，能使腦波與宇宙波同頻，在腦內靈光一閃，獲得靈感。關於腦的職司，左腦負責知識、知覺等意識層的工作，舉凡理解、推理、判斷、抑制等理性的精神活動，都活躍於左半球，左腦運作時，腦波呈現β波；右腦負責感性的潛意識工作，具有視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五感，右腦運作時，腦波呈現α波。其實我們這些感覺都未曾充分發揮，視力退化得戴眼鏡、噪音使聽力退化、加工食品使味覺退化，五感退化，右腦功能萎縮。要重新開發右腦，就得靠冥想啟動腦波，喚醒潛意識。
據腦生理學家的估算，大腦皮質有一百四十億個神經細胞，加上小腦，整個腦有一百五十億個細胞，而一般人只運用了百分之三。所謂運用，就是指腦神經細胞受到外界
刺激，會長出芽，再成長枝（即神經元），與其他腦細胞所延伸出來的枝結合，形成突觸，使腦細胞之間相互連絡，形成連絡密切的資訊網路。想想，腦內有百分之九十七的神經元處於未使用狀態，我們何其暴殄天物��！幸好，調整腦波，使右腦細胞活絡起來，可以彌補這項缺憾。
所謂的腦波，原自腦細胞在執行工作時，會形成如電波般的能量，一般稱為「腦波」。運用腦波電力測量器測得腦波有四種：
?β波：十四～三十赫茲，在緊張狀態時呈現，俗稱緊張腦波。
?α波：八～十三赫茲，身心放松時呈現，俗稱輕松腦波。
?θ波：四～七赫茲，介於熟睡與覺醒之間的假睡狀態時呈現，俗稱打盹腦波，又稱佛陀腦波，據說釋迦牟尼開悟時，就出現這種腦波。
?δ波：?．五～三．五赫茲，在熟睡中呈現，屬於無意識世界。
人類的幼年期，大約三歲以前，是運用α腦波作右腦思維的，三歲左右，開始學習語言，學習各種知識，主判斷、邏輯思維的左腦漸漸發達，右腦的能力逐漸封存起來，只有極少數的人會繼績開發，如科學家、藝術家等從事創造性工作的成人，仍然積極地開發右腦，使靈感源源不斷地流入腦內。試看中國偉大的詩圣杜甫曾云:「讀書破萬卷，下筆如有神」，那種下筆如有神，就是右腦將所吸收的資訊融合消化之後，在腦內展現的靈光。所以，許多作家寫下作品之後，有時會驚嘆，彷佛有神力相助，平時的自己是不可能寫出這樣絕妙的作品。寫《浮士德》、《少年維特的煩惱》之西德名作家哥德也有類似的經驗：他說:「靈感突然在心里涌現，作品在一瞬之間就完成了。好像本能地作夢那樣，被驅策著當場寫下來的感覺�！惯@就是創作家運用右腦思考，現身說法的實證。
創造力不應該只是科學家、藝術家的專利，每個人的生活中隨時需要創造力，幫助你在技窮之時，腦袋里靈光一閃，想出好點子，解決難題，開創愉快的生活。
三、開發右腦、運用創造思維的秘方
要開發右腦，最重要的方法，是先作適當的身體柔軟運動，也就是瑜伽所謂的「體位法」，按摩身體各內分泌腺，以產生優質的荷爾蒙，再運用靜生冥想術、丹田呼吸法以調整腦波。當腦波維持介於α與θ腦波之間的七．五赫茲時，就和宇宙的波動同頻，則前所述和宇宙共振共鳴、圖像化、高速計算、大量記憶的功能都可以顯現，就可以達到所謂「第六感」、「心靈感應」、「第三
只眼」的境界。
當然，瑜伽的體位運動較為專業，一般人可透過柔軟體操先暖身，然後再靜坐，坐時無論雙盤腿、單盤或自然隨意盤坐都無妨，重要的是讓自己保持心情愉快，全身放輕松，然後舌尖抵著上齒齦，使口齒自然生津；并作深呼吸。先深吸一口氣，可以自行數八下，使氣由腹腔充滿至胸腔，再吐氣至胸腹凈空。
同時，腦海中開始冥想，冥想的方式有許多種，較專業的是在冥想中默誦梵咒，以開啟分泌優質荷爾的內分泌腺，一般人則可在愉悅的心情中冥想圓月的形象，由額頭眉心處流入體內，想像自己與宇宙合而為一，也可以使腦波降至七．五赫茲，使腦內有第三只之稱的松果體分泌出「β內啡呔」等二十幾種優質的荷爾蒙，又叫作「快樂荷爾蒙」、「腦內嗎啡」。這些荷爾蒙可以激發潛能，也可以增加免疫力，甚至治病。有些選手為了激發自己運動的潛能，賽跑選手冥想自己賽跑獲勝的景象、高爾夫球選手冥想揮桿成功的景象，往往在比賽時，心情愉快，信心十足，克服了緊張，達到預期的成功。至於運用冥想治療疾病的例子，如日本室町時代白隱禪師所用的「軟酥法」，即冥想自己頭上頂著一塊由乳酪、冰淇淋混合成如豆腐般的東西，然後一邊深呼汲，一遏冥想那塊軟酥被頭頂蒸融，軟酥融化，侵入腦細胞、頸部、肩部，到達患病部位的深處，融化身上的有害物質，然後由腳底排出黑色的液體。每次冥想，滲出的物質漸漸由黑轉向至透明，於是身上的惡源盡除，然後不藥而完全恢復健康。
冥想術成敗與否，就在於能否集中注意力，心情保持愉快，以使右腦活絡，分泌出快樂荷爾蒙。如果在冥想中產生懷疑、不信任、緊張等情緒，腦波升為β緊張波，腦下垂體會分泌俗稱「不安荷爾蒙」、「毒素荷爾蒙」的「去甲腎上腺素」，會抑制快樂荷爾蒙的分泌，也降低了免疫力和創造力。
除了靜坐冥想之外，一般生活中處理事務時，若能充分運用創造思維，可以達到四兩撥千金的高效率。早在一九三六年，美國通用電氣公司即開設課程以訓練員工的創造力，一般常用的有1、解凍歸零思考術，2、腦力激蕩思考術，3、查核表思考術，4、屬性列舉思考術，5、強迫組合思考術，6、型態綜合思考術，7、糾合術，8、自由聯想思考術，這些思考有一種特質，就是不按牌理出牌，不強調邏輯思考，而注重在開放、自由、愉快的氣氛中，運用右腦作擴散思考，在團體討論或個人思考時，先不作價值判斷，等累積相當數量的點子，才作綜合的評監。
像美國奧斯朋博士於一九三七年提倡的腦力激蕩術，主張以四人至十二人的小團體進行討論，主持人必須風趣幽默地帶動愉快的氣氛，鼓勵大家不怕標新立異地自由聯想，多多益善，但是在他人發表創意的過程中，不宜作負面評價。因為創造思維有四個歷程，即準備期、蘊釀期、豁朗期、驗證期，無論是儲備學識、增加生活體驗、培養愉快心情，都是處於準備的階段，一旦儲備的資訊進入右腦加以蘊釀，往往會產生靈光一閃，就連到了豁朗期，然後發表文字的新作品、企業的新點子或科學的新發明，供他人評監，是為驗證期。在創造思考的歷程中，最忌諱太早下判斷，尤其是作負面評價，評價本身是運用了腦波，會使得提出創意的人受挫，腦中也升起β緊張波，於是就扼殺了創意的小火苗。這種思考法，不但於團體中運用，個人也可以運用，個人先發現問題，在腦海中自由聯想解決的點子，如果因缺乏自信而否定自己的點子，右腦的快樂荷爾蒙很快就被左腦的不安荷爾蒙封殺。
所以，要運用創意思考，只要能自我肯定，那么，無論是自己作獨立思考或參與團體討論，才能接納自己，也接納別人，會贊美別人、肯定別人，其實，正確而富有創意的思維，可以導引出積極而正確的人生態度。
四、營造智慧、健康、成功的新生活
開發右腦、運用創造思維，其實就是先要使身心輕松，保持愉快，集中注意力於思考的焦點，并且樂於贊美別人、樂於行善助人，使腦內產生優質的荷爾蒙，增加創意，增加免疫力，大腦，實在是激發潛能、制造創意的工廠，也是使人健康、長壽的好醫生。
大腦生理學家指出：人類的頭腦須二十五年才發育完成，而脊椎動物的壽命是腦部發育年限的五倍，也就是人可以活到一百二十五歲，如果能運用正確的思維，善保身心的健全，那么，智慧、健康、長壽、成功的新生活，就展現在大家的眼前，而歡樂、和諧的廿一世紀，也是可以期待的。當然，一切仍有待教師和父母們，與孩子共同努力，使心靈改革、腦內革命、創造力思考成為全民運動。
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