加速學習能夠幫助人類加速因應社會變遷的趨勢，進而促使人類加速進步，免於被淘汰的命運。人類的學習活動必須與外在環境的變遷緊密結合。因為不變的法則就是跟上去，當大家都快速前進，不前進就是落伍。一個組織要前進，就要全部成員一起動，成員不動則組織是沒有辦法前進的。
一、加速學習的意涵
二、成人應用加速學習的方式
三、成人應用加速學習的原則
四、成人運用加速學習的策略
一、加速學習的意涵
第一、建立一個低壓力的環境，允許犯錯並對成功有較高的期待。因此，在學或學習過程中儘量放鬆心情，減輕壓力，避免緊張。
第二、確認主題的適當性，看看是否就是學習者注意和想學的要項。
第三、主張應用全腦學習，即同時應用左腦和右腦。因為人類左腦和右腦各有不同的功能和作用，同時應用左腦和右腦，才能提高學習效果，保持長期記憶。
第四、重視意識層次和潛意識層次的學習，傳統學習的方法多半停留在意識層次的應用，而加速學習則相當重視人類在潛意識狀態下的學習。人類在潛意識狀態下的學習，往往會有意想不到的結果。
第五、應用人類各種感官知覺投入學習，主要是同時應用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官知覺的效果，比單純應用單一感官學習效果為佳。
第六、確保積極性的學習情緒，例如與他人合作、幽默和樂、受到鼓舞、定時休息、熱誠支持等。
第七、挑戰自己運用最多種智慧來思考和探索，以便合於自己學習風格，而有所感受。
第八、整合自己所學，在平靜、放鬆的心情下加以回顧。
加速學習是在輕鬆自然、低壓力的環境下，學習者選擇適當的主題，以積極的學習情緒，同時應用左腦和右腦、意識和潛意識，以及各種感官知覺和多元智慧來進行學習的活動；其過程包括動員心智、獲取資訊、尋求意義、引發記憶、展現所知、反省所學等，其目的在使學習個人生活世界緊密結合，提高學習的速度和成效，進而充分開發個人潛能，以促進社會整體的發展。
二、成人應用加速學習的方式
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第一、佈置輕鬆愉悅的教室環境�！ �
第二、激發適時調整的上課心情�！�
第三、善用積極鼓勵的構通技巧�！ �
第四、加強暗示提醒的表達方式�！ �
第五、運用情境氣氛的角色扮演�！ �
第六、運用遊戲概念的教學技巧�！ �
第七、增進共同行動的學習經驗。
第八、刺激多種感官的視聽媒體�！ �
第九、設計適時重複的演練活動�！ �
第十、激發潛藏持久的內在動機�！ �
第十一、組合學習內容的整體圖像�！ �
第十二、發展適宜因應的彈性教學。
�。ǘ┰诔扇俗晕覍W習方面
第一、動員你的心智�！�
第二、獲取相關資訊�！ �
第三、尋求事物意義�！ �
第四、引發有關記憶�！ �
第五、展現你所認知�！ �
第六、反省你所學習。
三、成人應用加速學習的原則
運用舒適、有吸引力的學習情境來增進吸收力和記憶力。
促使身心皆鬆弛的狀態來增進學習效果和記憶力。
善用全腦學習以增進對事物的吸收力。
同時應用意識和潛意識使學習變得更容易和更有創造力。
運用有組織的方法，整合學習內容和順序，克服障礙使學習者可以學習新的事物。
教學過程強調心理因素、多重感官和音樂藝術的應用，可增進學習和記憶力。
學習過程要增進心理的感受，例如有音樂背景的學習情境，有助於學習者的身心鬆弛以加強長期記憶。
有效蒐集資訊和運用資訊用，可增進學習者的記憶力。
塑造有意義和鼓勵性的學習氣氛，以增進學習和記憶力。
增加學習的成功來增強個人的自我概念，以強化適應能力和自信心。
四、成人應用加速學習的策略
運用腦力的分工整合策略。
善用記憶力的發展策略。
學習新事物的時間管理。
連結新事物的關係脈絡。
創造新事物的學習氛圍。
發揮想像力的整體能量。
運用多感官的同時學習。
啟動學習循環的基本活力。
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