但是,看書過程中的眨眼,卻是一種對注意力的集中、穩定和持久有破壞作用的行為。
研究發現,越是眨眼比較多、比較勤的人,注意力的集中性、穩定性和持久性就越差。因此,我們常常用“連眼都不!眮硇稳萑藗兙μ貏e集中的狀態。
看書過程中的眨眼,還是對理解和記憶文章內容的整體性有割裂作用的有害行為。
假如,我們在一分鐘之內閱讀完一篇文章,這期間如果眨了一次眼,該文章就被硬性割裂成兩個部分;如果眨了兩次眼,該文章就被割裂成三個部分;眨眼的次數越多,該文章被割裂的也就越零散。
我們都知道,越是零散的事物(包括知識和信息),越是難于處理和把握;而越是整體性強的事物(當然也包括知識和信息),就越是容易處理和把握。我們讀書時對文章內容的理解和記憶,當然也是這樣。
所以,我們要在讀書過程中盡量控制和減少眨眼的次數,越少越好?墒,一般人每分鐘之內都要眨眼四五次,有的人還會更多。這無疑也是我們以往讀書時理解記憶效果不理想的原因之一。
為此,我們在視覺機能訓練和節奏訓練時不許眨眼。其目的就是要通過鍛煉來減少閱讀過程中的眨眼次數,借此來保證閱讀內容的整體性,幫助提高理解記憶效果。
在全腦速讀記憶法訓練的初期,許多人會由于不眨眼而感覺眼睛干澀、酸脹或疼痛,這就需要用意志力來克制自己,除非眼睛被淚水遮蓋而視線模糊看不清目標時才眨一下來排除淚水,否則,就盡量不眨。經過一段時間的鍛煉,上述不適感就會完全消失
呵呵 希望能給朋友解憂~~~~~
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