是不可取的。
沒錯，學習是件很快樂的事情，但也有不快樂的時候，但仍然可以說學習是快樂的。
怎么說？就樹直上拋運動而言，你分開來說它上升時是勻減速運動，下時為勻加速運動，合到一起可說是勻減速運動，當然說云變速也可以（這是我個人記憶，無查證）
大多數人都知道大部分事物都有其對和不對的一面，要批判取舍，剛面對記憶法不久，很多人會想保持這個態度，但是怎么保持呢？怎么做呢？
首先我們應該讓成“取其精華，去其糟粕”的習慣，先看好的，再說壞的，待人時也是這樣容易被接受吧。
你肯定了學習是快樂的這一點很重要，沒錯。但是你不能完全否定毅力，堅持，刻苦 就是完全錯誤了，倘若你將這些完全拋棄，那你什么也做不成。
認識到這一點，其實就是說枝干和葉子，的關系啦！
進一步推廣，學各種記憶法的時候，要以你認為是對的實際上有效的最好的那個方法為根本，在汲取各個不同區域的精華，最重要的是把知識學到手，
自己的東西才是最實際的。
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