“老師，我每次考試之前都把一些復習資料背得滾瓜爛熟，可進了考場連簡單的 問題都想不起來，白丟分！有什么好方法沒有？”
我經常接到這樣的電話。特別是在中央電視臺、湖北電視臺、四川電視臺、《武 漢晚報》、《武漢晨報》等媒體報道了我的“過目不忘的記憶秘訣”后， 一些家 長和學生紛紛打電話向我咨詢有關記憶的秘訣。有時從早到晚只有接電話的時間 ，沒有休息的時間。有一天，我接了大約120個家長打來的電話，收到了210多條 學生發來的短信，詢問有關記憶的方法。
從這些家長的電話當中，我深深地感受 到了什么叫做“望子成龍”；從這些學生的短信當中，我深深地體會到了什么叫 做“求知若渴”。在這些電話和短信的背后，我仿佛看到了為了孩子學習而萬般 焦急的一張張年輕父母的臉龐，仿佛感受到了一個個稚嫩的學子為了未來成長而 十分無奈的心情。家長們多么渴望孩子學到更多的知識，將來更好地為祖國效力 ；同學們多么希望自己掌握更多的本領，將來更好地為人民服務。
他們的理想抱 負深深地震撼了我。我決定拿起筆來，把我從多年的教學實踐中摸索出的一套記 憶方法書寫出來，奉獻給廣大的學生家長及莘莘學子。如果這套方法能對家長輔 導孩子有所幫助，那就是對我莫大的慰藉；如果這套方法能對學生學習有所幫助 ，那就是對我莫大的回報。我相信，只要大家按照這套記憶方法去練習，記憶水 平一定能大幅度提高。
知識不靠努力靠記憶 我是從事教育工作的。在長期的教學實踐中，我發現一些學生學習很刻苦，但學 習成績總是上不去。經過調查發現，那些學生普遍存在兩個問題：第一，上課的 時候對老師講的東西記不��；第二，考試的時候簡單的問題想不起來。是什么原 因導致這些學生“記不住”和“想不起”呢？是他們笨嗎？是他們不用心嗎？是 他們不夠努力嗎？還是由于他們沒有掌握好的學習方法？
我把那些成績好的學生 和他們進行比較測試，發現了兩點：
一是成績好的學生記憶力普遍都比較好；
二 是成績差的學生也很用心，也很努力。但就是學的知識記不住。
有個同學的努力 程度說出來大家可能不太相信。他效仿古人“頭懸梁”、“錐刺股”的學習方法 ，每天晚上學習到很晚，有時瞌睡來了，他就用小竹片將上下眼皮撐住，繼續學 習。第二天上課時打瞌睡，他就站著聽課，同學們都笑稱他為“站長”。雖然如 此，但成績還是上不去。他本人很痛苦，他的父母更痛苦�？吹剿退募胰说� 那種痛苦樣兒，我心里也很痛苦。
有什么好方法能幫助這些類似情況的孩子解除學習上的痛苦嗎？我在心里反復問 自己。有一天，我向自己提出了這樣一個問題：當年在學校里是怎樣記住老師講的課程 內容的呢？對呀，自己是怎樣記的？于是，我把自己的記憶方法總結了幾條。為了印證其實用性和有效性，我又把班上幾個學習成績比較好的學生叫到一起，讓他們談談平時是怎樣進行記憶的。
后來我發現，他們居然和我的方法有驚人的相 似之處�？磥碛洃涍�是有一定的規律和方法的。這樣更增強了我的信心，我試著 將這些方法運用到教學實踐當中，受到了同學們的熱烈歡迎。更可喜的是，一學 期后，包括那位“站長”在內的后進生記憶能力提高很快，學習成績也上了一個 新的臺階。后來，我堅持用這種方法教學生，學生的學習成績普遍都不錯，受到 了家長們的熱情贊揚。由此看來，知識不靠努力靠記憶。
第1節：提高學習成績從提高記憶力開始
第2節：好記性不是天生的(1)
第3節：好記性不是天生的(2)
第4節：好記性不是天生的(3)
第5節：好記性不是天生的(4)
第6節：“記”和“憶”的訣竅
第7節：測測你的記憶力(1)
第8節：測測你的記憶力(2)
第9節：測測你的記憶力(3)
第10節：為什么老是記不住(1)
第11節：為什么老是記不住(2)
第12節：記憶妙趣
第13節：聯想——讓記憶有雙飛翔的翅膀(1)
第14節：聯想——讓記憶有雙飛翔的翅膀(2)
第15節：位置——讓記憶有個停泊的港灣(1)
第16節：位置——讓記憶有個停泊的港灣(2)
第17節：位置——讓記憶有個停泊的港灣(3)
第18節：位置——讓記憶有個停泊的港灣(4)
第19節：熟語——讓記憶有個依偎的肩膀(1)
第20節：熟語——讓記憶有個依偎的肩膀(2)
第21節：熟語——讓記憶有個依偎的肩膀(3)
第22節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(1)
第23節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(2)
第24節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(3)
第25節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(4)
第26節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(5)
第27節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(6)
第28節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(7)
第29節：編碼——讓記憶有把金色的鑰匙(8)
全文閱讀：http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=25817
論壇下載：（內容一樣，需要回復）
（此部分內容回復后才能看到，請 進入論壇 瀏覽）
附件:
?????????ü?????????÷?·?á??????????????.rar
2009/9/22 10:15, 423 KB, 下載次數: 124
本文來自：快速記憶法 http://www.885221.com/dp-bbsthread-8611.html
