英語學習是一個長期而艱苦的過程。我這次通過了英語四級考試，其中有幸運的因素，但更多的是辛勤耕耘后的收獲。在此我愿意把其間的心得和體會與大家來分享。 一般來說，大家都從聽、說、讀、寫、譯幾個方面入手，來提高英語水平，五個方面相輔相成，相互促進，但不能忘了這五個方面的基礎即詞匯和語法。一些人認為詞匯語法沒什么重要的，甚至把記單詞和背語法當作是批判對象，認為那樣是把英文給學死了。我認為不然，試想一下，一個單詞寫在紙上都不認識，我們如何能聽懂？更不用說是在文章中說和用了。至于如何記憶，根據每個人記憶習慣方式，可選擇自己比較有效的方法，有些學者介紹的記憶法可試一試，我個人認為拿單詞表背單詞的行為不值得提倡！有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運用。大多數人本身英語就不是基礎很好，如果拿單詞表背單詞永遠都是在背A部分。而且由于只機械的記住了單詞的含義，缺乏語言環境，又不能及時鞏固，所以遺忘相當高。 我于是就把著眼點放到了閱讀上，詞匯與閱讀齊頭并進，產生了事半功倍的效果。在閱讀中積累詞匯。因為通過上下文來理解，詞義記的清楚，而且理解準確。 我把這些單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用一些零散時間反復記憶，加深印象。如果長期堅持閱讀，又會在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時再學習新的單詞。這樣滾雪球似的向前發展，不知不覺中詞匯量就擴大了，而且也能記得牢靠。這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關于四級考試的高頻詞語，重點背誦一下。 記憶單詞本身是個艱辛的過程，無捷徑可走，需要反反復復不厭其煩的復習-----這是記憶單詞和語法最重要的環節！ 常言道：萬丈高樓平地起。單詞和語法就是高樓的磚石，有了單詞和語法的保障，往后進行就順利了。接下來說聽力問題�？荚嚽�，要提前兩三個月準備，堅持每天聽。首先要找到同等水平的視聽資料，注意要有聽力材料的原稿。然后把原稿中的常用句型詞匯以及答題技巧加以歸納，有的放矢地去聽，而不是僅僅把磁帶聽完，試題做完。要力爭主動，帶著問題聽。練聽力不能只求聽懂，要試著用英語思維去理解句子，還要注意精聽與泛聽的有效結合。精聽就是嚴格選題、嚴格限時的練習；泛聽主要培養感知能力，廣泛聽取有聲資料。聽材料的時候，聽不出來的要反復聽，因為這些恰恰是我們應該提高的地方。另外還要注意養成良好的聽力習慣，如集中精力，學會作筆記，尤其是利用選項作筆記等。但在考前45天左右，要著重于歷年聽力真題的訓練，傾向于應試能力的培養�！　� 俗話說：“得閱讀者得天下”，閱讀的重要性不言而喻。閱讀不是一個被動的過程，而是一個積極主動的過程。閱讀一方面是詞匯量的積累，但是更重要的是對句子的理解，尤其是對句子潛在意思的理解。 有的時候我讀文章經常會發現這樣的情況，就是通篇文章幾乎沒有不認識的單詞，但是當把這些單詞連成句時，就會發現意思不是很明白。這就是閱讀的差距。在平時練習的時候，一定不能邊讀邊查字典，遇到不會的單詞就跳過，或者根據上下文的意思自己去猜。而且要力爭讀懂每一句話，尤其是那些長句和難句。長句難句的讀法就是先找句子的主干，再理解從句。如果還是不懂的話，可以向老師請教。這種方法貴在堅持，時間長了就會發現自己的閱讀能力有很大的提高。閱讀能力提高了，其他方面就容易多了。有關閱讀技巧，我建議在做題訓練時先瀏覽問題和選擇項，然后再讀文章。這樣通過問題、選項的重疊交叉，可大致了解文章要談論什么問題，針對重點信息多加留意和提取，正確答案基本了然于胸。第二，有的題為深層理解題，這種題相對難度較大，要學會從細節、事實類題看本質，綜合理解選項。 關于作文，我覺得還是在于平時的積累，而非一日之功。寫作文時要注意幾點：一是作文中要盡量多用積極性語言表達自己的觀點，不要模棱兩可。二是句子結構要多樣化。如果通篇下來都是“主語+謂語+賓語”，讓誰看了都boring(令人厭煩)。三是書寫沒把握的詞句絕不要用，否則會給閱卷者傳達錯誤信息，讓人以為你表達水平有限，寫作水平不佳。最后，要注意一些常用的過渡性詞語的使用，使段落間過渡自然流暢，書寫規范、整潔。作文成功與否，是過級的關鍵，更是拿高分的關鍵。 臨場的一些注意事項也是值得注意的。首要的是我們不要緊張，盡量放松。美國總統羅斯福有句名言：“世界上唯一可懼怕的就是懼怕本身(The only thing to fear is fearness itself in the world)”。所以，平時要自己給自己設定考試氣氛，再此之下做模擬題，考場上就不大會發生意外了。我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 在我看來，學好英語的“訣竅”無非是苦干加巧干。因為我深信：功到自然成。 總之，學習英語也好，過級也罷，都沒有捷徑可走。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要平時扎扎實實學習，一步一個腳印，遲早會走進理想的英語殿堂。
  

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