小詩人用三個鵝字寫出鵝由遠至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它曲項的外形和向天歌的得意神態，再描畫出鵝在水中嬉戲時白毛、紅掌、清波的顏色，描敘了有聲有色的情景。學習時如果有機會帶孩子在動物園或養鵝的池塘邊仔細觀察就會增添學習的興趣。
學習唐詩也要接合實際情況，不要生記硬背。例如：
1、當母親在縫制衣服時可以讓站在旁觀看的孩子學習慈母手中線，游子身上衣…
2、如果孩子某天未把家中的食物吃掉，可以讓他學習鋤禾日當午，汗滴禾下土……使他珍惜糧食。在適當的時機給以教導就會收到事半功倍的效果。
背誦是兒童喜愛的學習方法，由于音韻和節律能幫助記憶。如果別的孩子也會背誦同一兒歌或者唐詩時，幾個孩子就會不約而同地聚在一起共同背誦，分享歡樂。
在學會背誦兒歌或者唐詩時，如果家長懂得外語就可以開始教導，先從孩子所喜歡的食物入手，如Banana (香蕉)、apple (蘋果)、orange(桔子)等，這時開始學習都易于記住�？梢耘浜蠈嵨锘驁D片讓寶寶記住一些詞匯
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