在這本讓人耳目一新的書里面，作者簡述了從愛因斯坦、簡·谷代爾非到莫扎特、吳爾夫這些非同尋常的人物的“思考的工具”，通過豐富的例證和對于游戲、觀察、發現規律、圖形、模型以及其他工具的全新探索，展示了怎樣練習相同的想像技巧會最具創造力。
本書對每一個致力于創造性思維、終身學習和交叉學科教育的人來說都是一部最基本的著作。
作者簡介:
羅伯特·魯特-伯恩斯坦，密歇根州立大學的生理學教授，一直從事關于創造的研究和咨詢，曾獲麥克阿瑟獎學金。著有《發現：在科學知識的前沿創造和解決問題》等。
米切爾·魯特-伯恩斯坦，歷史學家，從事歷史和創造性寫作的著述和研究工作。
目錄:
致謝
前言
第一章 對思考的重新思考
第二章 想像力教育
第三章 觀察
第四章 形象思維
第五章 抽象
第六章 識別模式(規律)
第七章 形成模式
第八章 類比
第九章 身體思考
第十章 同情理解
第十一章 空間思維
第十二章 模型
第十三章 游戲
第十四章 轉換
第十五章 整合
第十六章 整合教育
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