主命題人： 新田一中 溫春梅 參與命題人： 彭定德、曹勇新、雷建軍、胡平新一、單項選擇題（1-30題每小題1分，31-40題每小題2分，共50分。將你認為正確的選項，填入到答卷上的相應表格中）1、體液是動物及人體內含有的液體，它包括（ ） ①細胞內液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2、高等動物體內細胞從外界獲得營養物質的途徑是( )A.外界食物→循環系統→消化系統→內環境→細胞B.外界食物→消化系統→循環系統→內環境→細胞C.外界食物→內環境→消化系統→循環系統→細胞 D.外界食物→循環系統→內環境→消化系統→細胞3、肌肉注射時，藥液進人人體后經過的一般途徑是 ( )A．血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞 B．淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞 血漿→組織液→靶細胞C．組織液 淋巴 D．組織液→血漿→組織液→靶細胞4、下列關于穩態及其調節的敘述，不正確的是（ ）A．在正常情況下內環境的各項理化性質是恒定不變的B．當內環境的穩態遭到破壞時必將引起細胞代謝紊亂C．免疫是機體的保護性生理功能也參與維持機體穩態D．某些內分泌腺所分泌的激素可影響神經系統的發育5、下圖為人體體液物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是（ ）A．神經遞質可以存在于②中B．C．D．CO2的排出通路是③→②→①6.人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環境，在這個環境中可發生許多生化反應，其中有（ ）A、蛋白質消化分解成氨其酸 B、神經遞質和激素的合成C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸7.下列關于內環境的敘述，正確的是（ ）A.內環境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加B.內環境是一個主要由H3PO4-/HPO42-構成的緩沖體系 C.內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所D.內環境的變化會引起機體自動地調節器官和系統的活動8．下列敘述中錯誤的是（ ）A．血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量C．內分泌腺分泌的激素釋放到內環境中，然后作用于靶細胞D 淋巴可通過淋巴循環由鎖骨下靜脈匯入血液9、下列關于出生率的敘述，正確的是（ ）A．若某種群年初時的個體數為 100，年末時為 110，其中新生個體數為 20，死亡個體數為 10，則該種群的年出生率為 10%B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近 1∶1，則出生率越高C．若通過調控環境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩定型的出生率最高10與人體高級神經中樞可以無直接聯系的活動是（ ）A上自習課時邊看書邊記筆記B開始上課時聽到起立的聲音就站起來C膝跳反射D遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名11．關于神經遞質的敘述，錯誤的是（ ） A．突觸前神經元具有合成遞質的能力 B．突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質C．突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質D．遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化12.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現象的分析，錯誤的是（ ）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學—電”信號的轉化13．種群數量數學模型建立的一般步驟是（ ）A．觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→觀察檢驗或修正數學形式B．觀察并提出問題→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗或觀察檢驗或修正數學形式C．觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質D．提出合理假設→根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數學形式14.關于激素和神經遞質的敘述，錯誤的是A.胰島素發揮作用后被滅活B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細胞提供能量D.去甲腎上腺素可在神經細胞之間傳遞信息15. 如右圖所示，將5個燕麥胚芽鞘分別做不同的處理，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是 （ ）A．甲不生長，乙和丁直立生長，丙向左彎曲，戊向右彎曲B．甲直立生長，乙向右彎曲，丙和戊向左彎曲，丁不生長C．甲和戊向左彎曲，乙和丁向右彎曲，丙直立生長D．甲和丙直立生長，乙和戊向右彎曲，丁不生長16.接種甲型H1N1流感疫苗一段時間后，人體血液中會出現相應的抗體。構成抗體的基本結構單位和產生抗體的細胞分別是（ ） A．氨基酸，漿細胞 B. 核苷酸，漿細胞 C. 葡萄糖，效應T細胞 D. 氨基酸，效應T細胞17．取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更容易成功。本實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是 （ ）A．造血干細胞 B． T淋巴細胞 C．B淋巴細胞 D．吞噬細胞18．下圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖。下列說法不正確的是(　　)A．抗原刺激機體后，T細胞和B細胞會分化，但不會增殖B．漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網和高爾基體C．抗體能夠與相應抗原結合，形成抗原—抗體復合物D．效應T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡 A．B．C．D．某島嶼有海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美。下列敘述不正確的是A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D、該島嶼一定發生過漫長的群落演替過程21．在探究“培養液中酵母菌種群數量的變化”中，某同學用顯微鏡觀察計數，統計發現血球計數板的小方格(2 mm×2 mm)內酵母菌數量的平均值為13個。假設蓋玻片下的培養液厚度為0.1 mm，那么10mL培養液中酵母菌的個數約為（ ） A．5.2×104 B．3.25×105 C．5.2×103 D.3.25×10422．自然界生物種群增長常表現為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長的正確說法是（ ）A．“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系B．種群的增長速率先升高后降低C．在K值之前，不存在種內斗爭D．當魚的種群達到K值時開始捕撈，可持續獲得最高產量23.正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是（ ）A.在細胞內發揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質C.與特定分子結合后起作用 D.在發揮作用后還能保持活性24、風濕性心臟病、系統性紅斑狼瘡等一類疾病是 ( ) Ａ．病原體感染機體而引發的疾病，有傳染性B．機體免疫功能不足或缺乏而引發的疾病、無傳染性C．人體免疫系統對自身的組織和器官造成損傷而引發的疾病Ｄ．已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發的過敏反應25．2008年1月1①體溫下降③皮膚血管⑤甲狀腺激 A．①③④B．①④⑤S1200．9018S31000．5050S41500．2538S51800．1018．圖是某草原生態系統的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養級生物的能量，d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營養級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是A．該生態系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者B．能量流動伴隨著物質循環而循環C．若一段時間內草所固定的太陽能總量m，那么圖中最高營養級所獲得的能量為m×若上述草原生態系統開發為農田生態系統，則群落的演替方式是初生演替．隨著城市化的發展，城市水污染問日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關說法正確的是A．流經該生態系統的總能量要大于該系統生產者所固定的全部太陽能B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用D．人工濕地凈化污水時，體現了該濕地生態系統的恢復力穩定性(　　)A．碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物B．a途徑是通過光合作用實現的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現的C．碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以二氧化碳的形式進行D．如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a＝b＋c＋e31.動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節其對刺激的適應能力。右圖為皮質醇分泌的調節示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）A.運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧B.圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經-體液調節C.皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞D.動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復32、麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發病率，世界衛生組織已將麻疹列為優先消滅目標，下列相關敘述正確的是A.該疫苗是小分子物質，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統，可產生效應T細胞和抗體C再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化( )A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低34、將槍烏賊巨大軸突置于體內組織液的模擬環境中，下列分析錯誤的是A．增大模擬環境中K+濃度，靜息電位的絕對值變小B．增大模擬環境中Na+濃度，達到動作電位峰值所需時間變短C．減小模擬湖南省新田一中2013-2014學年高二上學期期末檢測（教師命題比賽）生物試題 Word版無答案
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/128840.html

相關閱讀：浙江省紹興一中2015-2016學年高二上學期期末生物試題 Word版含答
【解析版】浙江省溫州市溫州中學2013-2014學年高二上學期期末考
福建省廈門一中高二下學期期中考試生物試題
湖北省華師一附中2018屆高二上學期期末考試生物試題及答案
山東省兗州市高二上學期期中考試（生物）