2015-2016學年度下學期第二次月考高二生物試題【新課標】時間：90分鐘 滿分：115分第Ⅰ卷 選擇題（共30小題，每題2分，共60分）1．在果膠酶處理果泥時，為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應采取的措施是（ ）A．加大蘋果泥用量 B．加大果膠酶用量 C．進一步提高溫度 D．用玻璃棒進行攪拌 2．將攪拌好的混合液離心來分離血紅蛋白溶液時，第2層是 （ ）A．甲苯 B．血紅蛋白水溶液 C．脂溶性物質的沉淀層 D．其他雜質的沉淀3．三個培養皿中分別加入10mL不同的培養基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養36h后，計算菌落數，結果如表所示。下列選項錯誤的是 （ ）培養皿ⅠⅡⅢ培養基成分瓊脂、葡萄糖瓊脂、葡萄糖、生長因子瓊脂、生長因子菌落數352500A．該實驗采用的是固體培養基B．可用伊紅美藍試劑鑒定菌落是否為大腸桿菌C．Ⅱ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長需要糖類D．Ⅰ和Ⅲ對照，說明大腸桿菌的生長不需要生長因子4．關于微生物的實驗室培養技術，下列表述正確的是A．溶化時將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯B．常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線噴灑化學試劑等C．配制體培養基時加入瓊脂，其目的是為微生物生長提供碳源D．用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的的是使菌液與水充分混勻下列關于微生物培養和利用的敘述的是A．利用稀釋涂布平板法對進行計數B．接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C．在無氮培養基中加入酚紅指示劑鑒定分解尿素菌D．．生物產品的分離、純化是現代生物技術中一種常見的技術。下列關于物質提取、純化原理的敘述中，不正確的是A．采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質分子的相對分子質量不同，在色譜柱中的移動速度不同B．使用透析法可以去除樣品中相對分子質量較大的雜質C．電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質和數量以及樣品分子大小不同，產生的遷移速度不同而實現樣品中各種分子的分離D．離心法分離蛋白質的依據是不同大小的分子離心時沉降速度不同．2015年中國之聲曾報道，東北農業大學28名師生在一次實驗中解剖未經檢疫的羊而感染布魯氏桿菌傳染病。下列有關布魯氏桿菌說法正確的是A．布魯氏桿菌細胞中有線粒體、核糖體B．培養布魯氏桿菌可用牛肉膏蛋白胨培養基C．布魯氏桿菌所含元素中是最基本的元素D．布魯氏桿菌蛋白水解的最終產物是B．過程①和③都發生在酵母細胞的線粒體中C．過程③和④都需要氧氣的參與D．過程①～④所需的最適溫度基本相同9．關于微生物的敘述，錯誤的是 A.硝化細菌雖然不能進行光合作用，但是自養生物B.藍藻雖然無葉綠體，但在生態系統中屬于生產者C.酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質中翻譯11．下列敘述錯誤的是 A．培養乳酸菌時需要在培養基中添加維生素B．培養霉菌時需將培養基的pH調至堿性C．培養細菌時需將培養基的pH調至中性或微堿性D．培養厭氧微生物時需要提供無氧的條件12．關于微生物的下列敘述中,正確的是 （ ） A.只有霉菌才能產生果膠酶,而細菌和酵母菌則不能B.醋酸菌只能分解葡萄糖，盡管沒有線粒體，但是可以進行有氧呼吸C.豆科植物與相應根瘤菌的關系是互利共生，根瘤菌在生態系統中屬于分解者D.實驗室常用選擇培養基分離能夠分解尿素的細菌，利用?壓蒸汽滅菌法對培養基進行滅菌13．病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化的能力，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。下列有關病毒的說法正確的是 （ ）A．病毒是地球上最基本的生命系統，人工合成病毒就意味著人工制造了生命B．病毒不能獨立進行新陳代謝，也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量C．利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數，其原理與計數細菌的原理相同D．絕大多數病毒體內同時含有DNA和RNA，少數病毒只含DNA或者只含RNA14．．在甲乙丙三個保溫杯內加入適量的酵母菌培養液，按照圖所示方法進行實驗，三個溫度計的初始溫度相同，下列說法正確的是A．此實驗的自變量是有無酵母菌B．一段時間后，三個容器的溫度是乙>甲>丙C．石蠟油的作用是保溫D．甲裝置內的酵母菌數量呈J”型增長．酶在大規模產業化應用中的核心問題是固定化技術，而酶固定化所依據的基本原理在于酶具有A．熱穩定性 B．催化高效性 C．催化特異性 D．可反復使用性．下列關于微生物分離和培養的有關敘述，錯誤的是(　)A．微生物培養前，需對培養基進行消毒B．測定土壤樣品中的細菌數目，常用菌落計數法C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養基中唯一的氮源．關于DNA和血紅蛋白的提取與分離實驗的敘述中，錯誤的是(　)A．可用蒸餾水脹破細胞的方法從豬紅細胞中提取到DNA和蛋白質B．用不同濃度的NaCl溶液反復溶解與析出DNA可除去部分雜質C．透析法分離蛋白質的依據是蛋白質不能通過半透膜D．進一步分離與純化血紅蛋白可用凝膠色譜法、離心法和電泳法等．酶制劑、固定化酶、固定化細胞已經廣泛地應用于各個領域，下列有關敘述錯誤的是A．90℃高溫會使Taq DNA聚合酶失去催化活性B．制備固定化酶的方法主要有包埋法、交聯法和吸附法等C．固定化酶固定時可能會造成酶的損傷而影響活性D．固定化細胞可以催化一系列酶促反應．下列是有關血紅蛋白提取和分離的相關操作，其中正確的是(　)A．透析可去除樣品中分子量較小的雜質B．用蒸餾水重復洗滌紅細胞C．血紅蛋白釋放后應低速短時間離心D．洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液．在DNA的粗提取和鑒定實驗中，甲、乙、丙、丁四個小組除下表中所列處理方法不同外，其他操作步驟均正確，但實驗結果卻不同。下列有關敘述不正確的是組別實驗材料提取核物質時加入的溶液去除雜質時加入的溶液DNA鑒定時加入的試劑甲雞血蒸餾水95%的酒精(25℃)二苯胺乙菜花蒸餾水95%的酒精(冷卻)雙縮脲試劑丙豬血蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺丁雞血蒸餾水95%的酒精(冷卻)二苯胺A.實驗材料選擇錯誤的組別是丙B．沸水浴后試管中溶液顏色變藍的組別是甲、丁C．甲組實驗現象差的原因是25℃的酒精對DNA的凝集效果差D．乙組實驗不成功僅因為在鑒定時加入了雙縮脲試劑．在DNA的粗提取和鑒定實驗中，發現DNA提取量不足。下列有關原因分析正確的是(　)A．經蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短B．用NaCl進行鹽析，所調制的NaCl溶液濃度未達到2 mol/L　C．DNA再溶解時，玻璃棒攪拌方向是單向的D．用玻璃棒攪拌時力量過猛．下面是制備固定化酵母細胞的步驟，正確的是(　)①配制CaCl2溶液�、诤Ｔ逅徕c溶化�、酆Ｔ逅徕c與酵母細胞混合�、� 酵母細胞的活化�、莨潭ɑ�酵母細胞A．① ② ③ ④ ⑤ B．④ ① ③ ② ⑤C．④ ⑤ ② ① ③ D．④ ① ② ③ ⑤．在制備固定化酵母細胞的實驗中，CaCl2溶液的作用是(　)A．調節溶液pH B．進行離子交換C．膠體聚沉 D．為酵母菌提供Ca2＋.如圖是應用固定化酵母進行葡萄糖發酵的裝置，下列說法中不正確的是(　)A．為使固定化酵母可以反復使用，實驗過程一定要在無菌條件下進行B．加入反應液后應保持活塞1始終打開，活塞2則必須關閉C．裝置的長導管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進入反應柱D．加入反應液的濃度不能過高以免酵母細胞因失水過多而死亡．酵母細胞固定化的實驗中，實驗操作與目的不相符的是A．干酵母加入蒸餾水攪拌均勻后，放置一段時間，使酵母細胞活化B．采用小火間斷加熱的方法，防止海藻酸鈉發生焦糊C．將活化的酵母細胞加入海藻酸鈉溶液，輕輕攪拌，以免產生氣泡D．用注射器滴加溶液時要接近CaCl2溶液的液面，防止凝膠珠出現尾巴（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養中細胞的____________和__________過程。（2）圖中培養外植體的培養基中常用的凝固劑是________。培養基中的生長素和細胞分裂素用量的比值______（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化。對培養基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是___________________________。（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數是________________________。用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是____________________和纖維素酶。（4）提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是_____________________________________________________。32.（14分）胡蘿卜營養價值高，被國內外營養專家脊為“小人參”，其中含有豐富的天然胡蘿卜素， 不溶于水,易溶于有機溶劑.三七是一種名貴中藥，其有效成分是三七皂苷,是一種非脂質 有機物,易溶于水。請問答有關問題：(1)為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提?澄?度,溶要加入果膠酶，該酶通常從真菌細胞中提取,篩選真菡細胞時常用的兩種接種方法是__________________________，從功能看,所用培養基為________培養基。(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是____________。采用該方法時需要加熱，一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱，因為______________________________。(3)欲大量繁殖脫毒的高品質胡蘿卜植株和三七植株，應選擇植株的根尖或芽尖部分進行組織培養。在配置好的培養基中，除了營養物質之外常常還需要添加______________________________。(4)進行植物組織培養時，由于操作失誤，某同學發現培養基上感染了微生物,欲確定其中是否含有纖維素分解菌。把微生物培養在以___________為唯一碳源的培養基中，并加入___________染料,培養后,培養基中出現透明圈，表明其中含有纖維素分解菌。33.（10分）傳統生物技術與我們的生活非常貼近，現代生物技術也正給人類生活帶來巨大變化。請回答下列有關現代生物技術實踐的問題：（1）月季的【新課標版】2015-2016學年高二下學期第二次月考 生物
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